岳麓版历史七年级下册第七单元第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术(共33张PPT)

2015-02-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.04 MB
发布时间 2015-02-01
更新时间 2015-01-27
作者 hnwyy
品牌系列 -
审核时间 2015-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3961912.html
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来源 学科网

内容正文:

绘 画 京剧形成 一、《三国演义》 《三国演义》的作者是谁?为什么说它是我国优秀的长篇历史小说? 《三国演义》一书描绘了东汉末年至三国时期复杂的政治军事斗争,揭示了当时社会的黑暗与腐朽,反映了动乱时代人民的痛苦。此书语言简洁明快,“文不甚深, 言不甚俗” ,家喻户晓,而且被翻译成十多个国家的文字。 罗贯中塑像 请欣赏电影《三国演义》的片段,然后讲一讲与片段前后相关的故事。 再讲一个 蒋干中计 草船借箭 黄盖诈降 连 环 计 借 东 风 火烧赤壁 义释曹操 《三国演义》一书中成功地塑造了许多人物形象,你能说出几个典型代表,并概括他们的特点吗? 课堂讨论 《三国演义》中描写的曹操与历史上的曹操有很大的不同,想一想其中的原因是什么呢?这又反映作者什么思想呢? 作者持鲜明的“拥刘反曹” 倾向,既体现了其对清明政治的向往,又反映了作者浓厚的封建正统思想。 二、《水浒传》 根据所看录相,回答下列问题: 1.请说出《水浒传》的作者及生活的时代。 2.你能概括书中的主要内容及历史意义吗? 3.《水浒传》是我国英雄传奇中最杰出的作品,小说人物性格鲜明,情节跌宕起伏。你能讲一讲小说中的人物与故事吗? 施耐庵墓 施耐庵与罗贯中 《水浒传》以北宋末年宋江领导的山东梁山农民起义为素材,揭露了统治阶级的昏庸与残暴,反映了官逼民反的现实,歌颂了劳动人民的反抗斗争。 你能谈谈《水浒传》中梁山起义的结局吗?这体现了作者怎样的局限性? 课堂讨论 三、《西 游 记》 请欣赏动画片《三打白骨精》片段 学生自导自演《西游记》中的经典故事《三打白骨精》片段。 课堂活动 在《西游记》的神话世界里,处处有人间的影子:神圣的天庭和人间森严的王朝相似;贪赃枉法的地府和人间的衙门并无两样;无恶不作的妖魔鬼怪,简直是人间恶霸、官僚的化身。神话里的世界其实是明王朝祸国殃民罪行的写照。作者的锋芒直指黑暗的封建社会。但书中也宣扬了因果报应、佛法无边的迷信思想。 结合作者所处的时代,想一想《西游记》的进步意义是什么?书中又有哪些局限性呢? 想一想 满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。 《红楼梦》共120回,前80回的作者是曹雪芹,后40回的作者是高鹗。曹雪芹 一生经历了曹家由盛到衰的过程,对社会上种种黑暗产生了不满,这就

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