Unit 1 单元核心考点（打包三份)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册英语（冀教版）

学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 《名师测控》 冀教版一八年级上册英语 鸡鹅击 》 单元主题写作 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 话题概述 本单元以“描述人物，给出建议”为话题， 围绕这一话题学习了关于自我介绍、介绍他人 和提供建议的知识。而最能全面体现本单元 话题及语言运用能力的写作就是“人物介绍”。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 素材积累 一、话题词汇 1.给…介绍… 2.建议某人做某事 3由…定 4.同意… 5.拉小提琴 6.做…感到很幸运 7.鼓励某人做某事 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 8.很高兴做某事 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 二、常用句型 1.这学期我有两个新同学。一个是桑德拉，另 一个是玛丽。 I have two new classmates this term. is Sandra and is Mary. 2.她对我们很有耐心，在课堂上会给我们足够 的时间思考。 She us and gives us enough time to think in class. 3.好朋友间不需要说抱歉。 Good friends don't have to 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 4.有她作为我的英语老师，我感到很幸运。 her my English teacher. 5.她鼓励我们问问题。 She questions. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 写作任务 一位好老师，胜过万卷书。在你的初中生 活中，一定会有一位老师给你留下了深刻印 象。某英文网站正在开展以“Thank You,My Teacher'”为主题的征文活动。请根据下面提 示，用英语写一篇短文投稿，让更多的人认识 你的老师。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 提示：1.Which teacher impressed(给… 留下印象)you most? 2.What did he or she do to make you impressed? 3.What do you want to say to him or her? 要求：1.短文须包括所有提示内容，可适 当发挥； 2.词数80左右。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 【审题指导】 1.定主题：介绍老师 2.定文体：记叙文 3.定人称：介绍老师时用第三人称，叙述自己 的事情时用第一人称 4.定时态：记叙过去事情时用一般过去时，表 达自己的感情时用一般现在时 5.定要点：(1)人物：my English teacher;(2)事 件：a.起因：I did badly in a big test;b.经过： the teacher talked with me and gave me s some helpful advice;c.结果：I have made great progress 学有鸿鹄志展翅任翱翔学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》 冀教版一八年级上册英语 鸡鹅击 》 单元核心考点集训+熟词生义 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 考点一辨析borrow,lend与keep 单项选择。 )1.Sam a computer from me yesterday. A.sold B.borrowed C.lent D.returned 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 )2.-How long may I your magazine? -For one week.But you mustn't it to others. A.borrow;lend B.keep;lend C.lend:borrow D.keep;borrow 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 改为同义句，每空一词。 3.Can you lend your pencil to me? May your pencil? 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 考点二 either的用法 单项选择。 )1.I am not good at playing football.Gary isn't, A.either B.also C.as well D.too 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 根据所给汉语提示完成句子 2.晚上，我要么看书，要么看电视。 In the evening,I read books watch TV. 3.这条街两边的任何一边都可停车。 You can park on of the street. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 考点三 agree的用法 单项选择 )1.(2022遂宁)-I think teenagers should sleep at least 8 hours every day. Enough sleep is good for their health. A.I agree with you. B.I don't t