必修4 第15单元 第9课 唯物辩证法的实质与核心（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考政治高三一轮总复习高效讲义（人教版,老教材）

必修4　生活与哲学 第十五单元　思想方法与创新意识 第九课　唯物辩证法的实质与核心 相互吸引 相互联结 相互排斥 相互对立 既对立又统一 矛盾的特殊性 联结 寓于 转化 矛盾的特殊性 正确方法 重要原则 灵魂 基础 关键 支配地位 决定作用 从属地位 支配地位 主导作用 主要矛盾的主要方面 两点论和重点论 一点论 既对立又统一 支配 主导 两点论与重点论 ) eq \a\vs4\al( 【目标要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　 运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【能力要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【考情分析】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 本课考查频率极高，考查的内容主要是矛盾的普遍性和特殊性、两点论和重点论、具体问题具体分析的相关知识，试题类型既有选择题也有主观题。2024年高考需要持续关注以上知识点。 考点1 矛盾是事物发展的源泉和动力 1．矛盾的基本属性：同一性和斗争性 (1)矛盾的同一性，是矛盾双方________、________的属性和趋势。 (2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方________、________的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 (3)矛盾双方____________，由此推动事物的运动、变化和发展。 2．矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿每一事物发展过程的始终。 (2)矛盾的特殊性 ①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ②具体问题具体分析：具体分析____________，并找出解决矛盾的正确方法。 (3)矛盾的普遍性和特殊性的关系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互____。普遍性____特殊性之中，特殊性离不开普遍性。 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互____。 (4)具体问题具体分析 ①含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析____________，并找出解决矛盾的________。 ②地位：马克思主义的一个________，是马克思主义的活的____。 ③意义：是正确认识事物的____；是正确解决矛盾的____。 要点1.矛盾的同一性和斗争性 同一性 斗争性 区 别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 特点 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 同一性 斗争性 联系 ①同一以差别和对立为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应积极创造条件，促进矛盾向有利方向转化，防止向不利方向转化。 ②矛盾双方的对立与统一不可分割，要在对立中把握统一，在统一中把握对立 【对点练】1.(2022·山东高考) 中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是(　　) ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切题。规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用的，③错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，但可以通过设置闰月协调，“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确切题。 要点2.矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性