内容正文:
第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一收型
第12课辽宋夏金元的文化
1.了解两宋理学的兴起与发展,认识儒学的新发展及影响」
2.知道宋词、元曲、,话本、少数民族文字等文学艺术作品的代表作品及特点,认
学习目标
识文学与社会发展的关系。
3.通过了解以三大发明为代表的宋元时期的科技成就,认识中国古代科学对人
类文明的推动作用。
通过了解宋元时期哲学思想、文学艺术,科学技术等方面的成就,认识宋元社会
学习指导
政治、经济的新变化,诸如民族交融与交流、商品经济的发展,市民阶层的扩大
等特点。
01必备知识梳理。
基础梳理
通连教材
知识点1儒学的复兴
1.时代背景:从三国到五代,以阐释经书字句为主的儒家学
思考点→教材第70页
说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。
你如何看待“存天理,灭
2.儒学复兴兴起
人欲”?
(1)时间:从北宋中期起。
[提示]“存天理,灭人欲”
(2)主张
这一提法,可以从两方面理
①挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务。
解。一方面,它反映了一种对
②充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序,树立基本价值观
人高标准、严要求的修养理
方面的作用。
念,要求人捩弃过度的欲望,
3.程朱理学
追求更高的新神境界,体现出
代表
北宋的程颗、程顾兄弟和南宋的朱熹
准宗教的道德自律精神,具有
概念
理学是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系
一定的积极意义:另一方面,
它具有禁锢合理欲望,扼杀人
①“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”
②人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克
性的潜在可能,极易成为统治
服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣
者来缚被统治者的精神工具,
内涵
人”的精神境界。
因此历来受到进步思想家的
③提出“格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到
批判
其中的“理”,达到对普遍天理的认识
评价
理学带有客观唯心主义倾向
学思之窗一教材第71页
儒学教育
朱点将《大学中庸》论语》N孟子》合编为“四书”
元朝是怎样确定科举考
从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深
试内容和答题标准的?理由
影响
远影响
何在?
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更难食手细高中历史必修中外历史纲要(上)则
知识点2文学艺水
[提示]元朝中期开科举
时,考试内容有两种选择:一
①兴起:唐朝后期出现的一种新诗体一词,到宋朝进入鼎盛
是考文学(诗赋),二是考儒家
时期。
宋词
②特点:词的句子长短不等,用来配乐歌唱。
经书。蒙古统治者对汉族文
③代表人物:豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的
学创作不理解,认为它没有实
词作成就最为突出
际用处,而对篇家经书巩固社
①内容:散曲和杂剧。
会伦理道德秩序的作用比较
②特点:散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体
赞赏。程朱理学作为宋朝新
裁,更加适合市井演唱的需要:演员将成套的散曲连缀在一起
儒学的主流,重视发挥儒家思
歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一
元曲
想在巩固社会伦理道德秩序
个完整的故事情节,形成了杂剧。
和树立社会基本价值观方面
③代表人物:关汉卿(代表作《窦娥冤》)、王实甫(代表作《西厢
记》)等。
的作用,因而顺理成章地被确
④地位:元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟
定为考试答题标准。
冒敲黑板
话本
宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实
际上就是早期的白话小说
宋朝商品经济的发展与
书法
宋元两朝,书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度
市民阶层的形成,使传奇小
说、词、戏剧、风俗画等世俗文
绘画成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情
绘画
学艺术得到发展。元朝统治
趣。花鸟画、人物画的水平也很高
的黑暗及商品经济的发展,促
知识点3科技
使元曲成为主要艺术形式。
1.三大发明
通辨易错女
(1)概况
元曲≠元杂刷
①印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟,
元杂剧是一种戏剧形式,
②雕版印刷已经相当普及,北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。
融合宋金以来各种表演艺术
③火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆
而形成,包括歌唱、对白、舞
炸型火器和管形射击火器。
蹈、场景等诸多要素。广义的
④用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海。
元曲包括元杂剧和元散曲两
(2)意义:三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。
大类。
2.其他成就
巴拓视野
天文和历法之间的关系
科学家
朝代
成就
天文和历法是紧密联系
沈括
北宋
所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果
的,但不能混淆二者。天文侧
①设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天
重于观察天象,记录天文现象
文测量。
郭守敬
元朝
②编定