内容正文:
UNIT
LANGUAGES AROUND
5
THE WORLD
单元核心素养
核心
素养
教学目标与要求
【主题】
世界上的语言
【语音】了解并体会英式英语与美式英语在发音上的主要区别。
【词汇】能正确使用下列单词和词块。
billion,native.attitude.reference,refer,system,despite,factor.base,bone,symbol,carve.
dynasty,variety,major,means,classic,regard,character,calligraphy,global,affair,
appreciate.specific.CE,struggle,gas,petrol,subway,apartment,beg.equal.gap,demand.
vocabulary,description,relate
refer to,ups and downs,all the way through,date back (to ..)over the years,no matter
(where,who,what,etc.)high regard for,play a greater role in,point of view,reach the goal,
get high marks,compare ..with,bridge the gap
【结构/句式】
语言L.This/ltis/was a time when这那是一个…的时期
能力
There was a time when.曾经有一段时期
2.beof十抽象名称=be十该名词的同根形容词
be of great value be very valuable
3.“no matter+疑问词”引导的让步状语从句
4.the十比较级(十主语十谓语),the十比较级(十主语十谓语)越…就越…
【语法】理解并运用关系副词when,where,why引导的定语从句;理解in/on/at which在定语
从句中相当于when,where;能够运用定语从句描述事物的具体信息.
【语篇】
1。阅读介绍议字书写体系发展的说明性语篇,理解语篇特点以及组织结构。
2.阀读网络社区上征询意见和解决办法的新蝶体语篇,了解其语言特色和文本特征。
【表达】
1.掌提请对方解释和说明的表达方式和沟通技巧。
2.能够就英语学习的问题和方法在网络社区里发表自己的看法和观点。
1.能够关注听力中重要代词的指代意义,
学习2。能够运用寻读的技巧快速找到阅读文本中的相关信息
能力3.能够结合上下文理解词义;学会使用英英词典,并能用英语解释词义
4,正确认识英语学习的意义,面对学习上的困难能分析其原因并尝试解决。
1.了解中国汉字的发展历史,理解汉字与中华文化传承的关系,主动思考未来汉字在全球范国内
文化
的发展与使用。
意识2.了解联合国的六种工作语言,能从多角度思考外语学习的动机。
3.积极探寻和思考语言学习的各种技巧和方法。
思维
能够通过观察语言和文化的发展,客观分析、辩证思考事物发展的因果关系:能够发散思维,从多
品质
个视角认识世界,归纳与建构彩响中国文化发展的多元因素,
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国胜包手细高中英语必修第一册RJ
Section I
Listening and Speaking Reading and Thinking
01这教材原文解读
英汉互译,长难句分析
词汇·语法注释
2 Read the text quickly to find the main idea of each
①system/'sistom/n,体系:制
paragraph.快速阅读课文,找出每一段的大意。
度:系统
THE CHINESE WRITING SYSTEM:
②be known for因…而出名
CONNECTING THE PAST AND THE PRESENT
3 civilisation [NAmE-ization]
/sivolar'zen/n.文明:文明
汉字书写体系:连接过去与现在
世界
④all the way through一直以来,
China is widely known for its ancient civilisation which
始终
尽管历史跌宕起伏,中国以其古代文明一直延续至今而闻
⑤despite/dr'spat/prep.即使:
has continued all the way through into modern times,despite
尽管
名于世。
⑥ups and downs浮沉:兴衰;荣辱
⑦why在此引导定语从句.
the many ups and downs in its hist