第1章 课时作业1 细胞是生命活动的基本单位-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中生物必修一(人教版)

第1章　走近细胞 课时作业1 细胞是生命活动的基本单位 一、选择题 1.根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研 究的成果,后人对其进行整理并加以修正, 综合为几个要点,下列有关叙述错误的是 ( ) A.新细胞是由老细胞分裂产生的 B.细胞是一个有机体,有它自己的生命 C.细胞都能独立完成各项生命活动 D.一切动植物都由细胞发育而来 2.下列叙述与细胞学说不相符的是 ( ) A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映 了生物界的统一性 B.细胞学说的主要建立者是德国科学家施 莱登和施旺 C.人体每个细胞都能单独完成各项生命 活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 3.细胞学说曾被恩格斯誉为19世纪自然科学 三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述 正确的是 ( ) A.细胞学说揭示了动植物细胞的多样性 B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核 细胞 C.细胞学说使人们对生物体的认识深入到 分子水平 D.细胞学说揭示了生物间存在一定的亲缘 关系 4.“细胞学说”创立的重要意义是 ( ) A.揭示了形形色色的生物界中各种生物都 是由细胞构成的 B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C.使动植物结构统一于细胞水平,为证明 生物之间存在亲缘关系提供了证据 D.揭示了组成动植物细胞的具体结构 5.下列关于生命系统结构层次的说法正确 的是 ( ) A.肌肉细胞中的蛋白质和核酸都属于生命 系统的结构层次 B.从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又 有各自特定的组成、结构和功能 C.生命系统中的多细胞生物均具有多种组 织、器官和系统 D.生物的生活环境不属于生命系统的一 部分 6.物理学中将不能与外界进行物质和能量交 换的系统称为孤立的系统,只有能量交换 的系统叫封闭的系统,既能进行物质交换 又能进行能量交换的系统称为开放的系 统。下列说法正确的是 ( ) A.生命系统是开放的系统 B.病毒不属于系统 C.生态系统能够自给自足,属于孤立的系统 D.蓝细菌是自养型生物,属于封闭的系统 7.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有 细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活 性。这说明 ( ) A.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者 都是基本的生命系统 B.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化 学成分 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 141 C.生物体的生命活动必须建立在一定的结 构基础之上 D.像病毒这样不具有细胞结构的生物的存 在,说明生命现象不依赖于细胞结构 8.下列有关对生命系统的叙述中,不正确 的是 ( ) A.代表一定自然区域相互间有直接或间接 联系的所有生物及无机环境是生态系统 层次 B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算 作“系统”,但不属于“生命系统”的层次 C.生命系统每个层次都是“系统”,能完整 表现生命活动最基本的“生命系统”是 “细胞” D.阴湿山洼的草丛中,长满苔藓的腐木,以 及聚集着的蚂蚁、蜘蛛等动物,它们共同 构成群落 9.如图所示为生命系统的结构层次,下列有 关叙述正确的是 ( ) ① ②→ 器官→ ③→ 个体→ ④ ↓ ⑤←⑥←⑦← A.病毒属于最基本的生命系统 B.绿色开花植物无结构层次③ C.结构层次⑤包含所有生物及其生活的 环境 D.细菌为单细胞生物,只属于结构层次中 的① 10.下列关于细胞学说及归纳法的叙述,错误 的是 ( ) A.施莱登和施旺通过科学观察和归纳概 括的结合提出相应理论 B.归纳法是由一系列具体事实推出一般 结论的思维方法,即从“个别”到“一般” 的推理 C.不完全归纳法得出的结论可能是可信 的,可以用来预测和判断,但可能存在 例外 D.植物学家施莱登通过完全归纳法得出 植物细胞都有细胞核这一结论 11.在部分地区进口的冷链食品外包装上检 测到新型冠状病毒,这表明疫情防控形势 依然严峻。下列相关叙述正确的是 ( ) A.新型冠状病毒可以在食品外包装上繁殖 B.新型冠状病毒属于生命系统的结构 层次 C.新型冠状病毒结构简单,只有核糖体一 种细胞器 D.利用核酸检测方法可以判断是否感染 新型冠状病毒 12.“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子, 莲子清如水。”这些诗句描绘了荷塘的生 动景致