第4单元 课时作业13 从明朝建立到清军入关-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上(统编版)

第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 课时作业13 从明朝建立到清军入关 1.明朝建立以后,创立了卫所制度,卫所分布 于全国,这些卫所通常都有自己的屯田区, 卫所的士兵都有固定的户籍,平时耕种,但 是也不荒废训练,一旦有事,中央可以从五 军都督府派遣将领,领兵出战,平时将归于 府。据此可知,明朝卫所制度 ( ) A.推动了地方行政制度改革 B.体现了“寓兵于农”的特点 C.削弱了明朝军队的战斗力 D.保证了军队的粮食供给 2.据《大明会典》记载:“(文渊阁)公务行移各 衙门,皆用翰林院印,而各衙门章奏文移, 亦止曰行翰林院。”万历年间,翰林院掌院 学士王图辞职,将院印封存,以致“诸事悉 停。一应官吏俸银等项,俱不得支”。这说 明当时 ( ) A.翰林院掌管国家机要事务 B.官僚集团倾轧导致政事混乱 C.内阁不是法定的行政机构 D.专制皇权受到官僚体制的制约 3.明太祖废宰相,设殿阁大学士;明成祖后六 部“承奉意旨,靡所不领”;明神宗认为首辅 张居正“专权乱政,罔上负恩”,于是亲近权 监而疏远朝臣,形成宦官集团。这一过程 主要反映了明朝 ( ) A.内阁权势逐渐强大 B.宦官专权形成的缘由 C.君权相权关系紧张 D.君主集权加强的趋势 4.明成祖建立内阁制,把宰相决策权牢牢掌 握在自己手中,议政权给内阁,行政权给六 部,地方三司分管司法、军事、行政,直接对 六部负责,国家最高行政命令从紫禁城出, 通过全国 1 936处驿站,层层下发至国家每 个角落。这说明 ( ) A.明成祖具有分权制衡思维 B.君主专制得到空前强化 C.中国近代政治开始形成 D.中央集权制度达到顶峰 5.“伏阙”是指古代大臣跪伏在皇宫前对皇帝 进行激烈劝谏的举动,明朝成化年间“伏 阙”现象日益增多,在明中后期甚至成为政 治生活中的常态。这一现象实质上反映出 明朝 ( ) A.君权与相权的矛盾尖锐 B.官僚集团结党现象突出 C.国家治理体系逐渐规范 D.君主权力不断得到强化 6.元明清时期,在一些偏远民族地区实行土 司制度,“以土官治土民”,承认各民族的世 袭首领地位,以进行间接统治。明清时尤 其雍正时期,推行“改土归流”,废除土司, 改派流官(一定任期后流动)前去治理。 “改土归流”的出现 ( ) A.破坏了民族交融的大好局面 B.实现了中央对民族地区的有效管理 C.维持了对民族地区的统治 D.提高了地方行政事务的效率 7.史书记载郑和船队经过爪哇国,当地“一般 国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买 易”。材料反映出郑和下西洋促进了 ( ) A.明朝国威的树立 B.中国和亚非国家的经济交流 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 214 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战　　　　　　　 C.明朝航海技术的发展 D.中国和亚非国家的政治交往 8.中国明朝郑和下西洋的时间早于西班牙支 持的哥伦布远航,其规模与技术水平也远 远超过了后者,但影响却不如后者。其原 因是 ( ) A.经济水平的高低 B.政治制度的差异 C.世界形势的变化 D.航海目的的不同 9.戚继光曾赋诗明志:“遥知夷岛浮天际,未 敢忘危负年华。”诗中的“危”指 ( ) A.东南沿海倭患严重 B.澳门被殖民者占据 C.瓦剌俘虏明英宗 D.荷兰独占台湾 10.连横在《台湾通史》中道:“及明之季,荷兰 入处,布政施教,始以其法颁之台湾,所谓 属地之法也,其贱乃不得与齐民齿。”这一 记载可用来说明 ( ) A.列强掀起瓜分中国的狂潮 B.台湾的社会制度发生改变 C.荷兰对台湾实行殖民统治 D.荷兰人传播新的政治文明 11.明朝是我国统一的多民族国家继续发展 和巩固的时期。为了加强对边疆民族地 区的管辖和开发,明朝前期在东北地区 ( ) A.封大祚荣为渤海郡王 B.设立奴儿干都司 C.设立乌里雅苏台将军府 D.设立行都指挥使司 12.王国良在《中国长城沿革考》中写道:“九 边者,东起鸭绿江,西到嘉峪关。分段守 卫,设为九镇,因叫九边。……如此的沿 袤一万余里,防备之至,实为 前 代 所 未 有!”这里的“九边”指的是 ( ) A.赵长城 B.秦长城 C.汉长城 D.明长城 13.阅读材料,完成下列要求