专题2 第一单元 研究物质的实验方法(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册(苏教版)

第一单元 研究物质的实验方法 第1课时 实验安全与基本规范、物质的分离提纯 核心素养发展目标:1.熟悉常见药品的保存、取用和使用方法。 2.掌握化学实验的安全操作方法及对污染物、 废弃物的正确处理方法。 3.能识别危险化学品的标志，并对常见危险化学品进行分类。 4.根据混合物各成分的性 质会选择物质的分离方法。 5.初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、萃取等方法对混合物进行分离提纯。 6.认识化学 实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种主要途径。 实验安全与基本规范 1.遵守实验室规则 走进实验室,首先要认真阅读并牢记实验室 的 。 2.明确安全措施 常用危险化学品的标志及其分类 标志 意义 易燃气体 剧毒品 3.掌握正确的操作方法 (1)物质加热:在横线上填上所选用的仪器 名称。 加 热 液体 →可用 、 、烧瓶、烧杯 固体 →可用 、 、燃烧匙 (2)药品取用:在横线上填上所选用的仪器 名称。 药 品 取 用 固体 块状或片状 →用 取用 粉末状或颗粒 →用 取用 一定量 →用 称取 液体 一定量 →用 量取 少量 →用 取用 较多量 →可直接倾倒 4.实验后药品的处理方法 (1)实验用剩的试剂一般 放回原试 剂瓶,以防污染试剂。 (2)实验后的废液用 收集,实验后集 中处理。 过滤与结晶 1.过滤———适用于固液混合物的分离 (1)主要仪器: 、烧杯、 、铁 架台、滤纸等。 (2)在进行过滤操作时应注意的问题: ①一贴:滤纸紧贴 ; ②二低:滤纸边缘略 边缘;液体的液 面略 的边缘; ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应 靠到 上;玻璃棒的底端应 一侧;漏斗颈的末端应靠到 的内壁上。 2.蒸发———适用于分离溶于溶剂的固体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 027 (1)主要仪器: 、 或铁架台 (带铁圈)、酒精灯、玻璃棒。 (2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题: ①在加热蒸发过程中,应用 不断搅 拌,防止由于 造成液滴飞溅; ②加热到蒸发皿中剩余 时(出现较 多晶体时)应停止加热,用余热蒸干; ③热的蒸发皿应用 取下,不能直接 放在实验台上,以免烫坏实验台或引起蒸发 皿破裂要垫在石棉网上。 蒸馏 1.原理:蒸馏是利用 相差较大来分离 互溶液体混合物。 2.主要仪器:铁架台(带铁圈、铁夹)、 、 、 、 、 、 、 等。 3.实验装置 4.注意事项 (1)温度计的水银球在 处。 (2)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积 的2 3 ,也不能少于1 3 。 (3)冷凝管中冷却水从 口进, 口出。 (4)先接通冷凝水,再加热。 (5)蒸 馏 烧 瓶 中 放 少 量 碎 瓷 片,防 止 液 体 。 (6)剩余少量溶液时即可停止加热,溶液不可 蒸干。 萃取分液 1.萃取 (1)概念:利用物质在互不相溶的溶剂中 的不同,将物质从一种溶剂转移到另一 种溶剂中,从而实现分离物质的方法。 (2)实验 实验操作 实验现象 液体分层,下层的 层显橙红色 实验结论 CCl4 和水互不相溶,密度比水 , 溴在其中的溶解度比在水中的 2.分液 (1)原理:将 的液体分离的操作。 (2)仪器: 。 (3)操作:待液体分层后,将分液漏斗上的 打开(或使塞上的凹槽对准漏斗上 的小孔),再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下 层液体沿 流下。下层液体从 放出,上层液体从 倒出。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 1.实验室中对危险化学药品要分类并在包装标 签上印有警示标志。下列化学药品的分类与 警示标志对应正确的是 ( ) A.酒精 B.浓硫酸 C.汽油 D.高锰酸钾 2.蒸发时,下列说法正确的是 ( ) A.等到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 B.当蒸发皿盛满溶液时,用微火加热 C.将蒸发皿放在石棉网上,用酒精灯加热 D.在蒸发溶液时,为防止污染药品,一般不用 玻璃棒搅拌 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋