专题1 第三单元 物质的分散系(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册(苏教版)

A.标准状况下,1 mol SO3 的体积约为22.4 L B.92 g NO2 气体在标准状况下的体积约为 44.8 L C.同温同压下,两种气体的体积之比等于摩 尔质量之比 D.标准状况下,22.4 L O2 所含的分子数为NA 4.同温、同压下,等体积的NH3 和CH4 两种气 体,下列有关说法错误的是 ( ) A.所含分子数目相同 B.所含氢原子物质的量之比为3︰4 C.质量之比为16︰17 D.密度之比为17︰16 5.(1)①相同质量的SO2、SO3 的物质的量之比 为 ; ②氧原子的个数之比为 。 (2)12.4 g Na2R含Na+ 0.4 mol,则Na2R的 摩尔质量为 ,R的相对原子质量为 。含R的质量为1.6 g的Na2R,其 物质的量为 。 (3)相同条件下,10 mL A2 气体与30 mL B2 气体恰好完全反应生成20 mL某气体C,则C 的化学式为 (用A、B表示),本题推 断中用到的理论有 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元 物质的分散系 核心素养发展目标:1.能根据分散质粒子直径的大小对分散系分类，知道胶体是一种重要的分散系。 2.了解丁 达尔效应，并能区分溶液和胶体。 3.了解胶体在生产和生活中的应用。 4.了解物质导电的原因及导电条件。5.掌 握电解质、非电解质及电离的概念，能从宏观和微观相结合的视角重新认识酸、碱、盐的概念。 6.通过归纳总结， 学会用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离，培养证据推理与模型认知的意识。 常见的分散系、胶体 1.分散系的概念 (1)概念:把由 分散到 中形 成的混合物体系。 (2)组成:分散系中 称为分散质,起 作用的物质称为分散剂。 2.分散系的分类 当分散剂是水或者其他液体时,根据分散质 粒子直径的大小,分散系可分为三类: (1)分散质粒子直径小于10-9m的分散系是 ; (2)分散质粒子直径大于10-7m的分散系是 ; (3)分散质粒子直径在10-9~10-7m的分散 系是 。 3.胶体的性质与应用 (1)丁达尔效应 ①实验探究 操作 从垂直于光线 的方向观察现象 原因分析 胶 粒 的 直 径 为 m,能对 光线 无明显现象 溶液 中 粒 子 的 直 径 m,散 射极其微弱 ②应用:区分 和 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 018 专题1　物质的分类及计量　　　　　　　 (2)吸附性 ①实验探究 操作 现象 结论 溶液变 Fe(OH)3 胶 体 的 胶 粒具有 ,能 够吸附水中的悬浮颗 粒物并沉降,可用于 依然 CuSO4 溶液没有净水 的作用 ②应用:净水。 (3)胶体的应用 ①用作净水剂:铁盐(如FeCl3)和铝盐{如明 矾[KAl(SO4)2·12H2O]}溶于水后能形成 Fe(OH)3 胶体和 Al(OH)3 胶体,常用作净 水剂。 ②改进材料的机械性能和光学性能。 ③医学上利用高度分散的胶体来检验或治疗 疾病。 ④广泛用于冶金工业中的选矿、石油原油的 脱水、有机高分子材料的制造。 电解质溶液 1.电解质与非电解质的区别 电解质 非电解质 定义 在 或 能 导 电 的 化 合物 在 和 都不导电的化合物 化合物 类型 、 、大 多数的盐,金属氧化 物等 、大多 数有机物等 通电时 的现象 溶于水或熔融时能 导电 溶于水和熔融时都不能 导电 实例 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、CaO等 C2H5OH、SO3、NH3、 CH4 等 2.电解质(酸、碱、盐)在水溶液中的电离 (1)电离的概念 电离是电解质在水溶液或熔融状态下产生 的过程。 (2)表示方法———电离方程式 电离方程式是用 表示电解质电 离过程的式子。写出下列酸、碱、盐的电离方 程式: ①硫酸(H2SO4): 。 ②氢氧化钠(NaOH): 。 ③硫酸钠(Na2SO4): 。 (3)从电离角度理解酸、碱、盐 化合物 电离 阴离子全部是 → 碱 阳离子全部是 → 酸 金属阳离子或 和酸根阴离子 → 盐 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 1.下列家庭小实验不能制得溶液的是 ( )