第二单元 第5课 大学之道-【金版教程】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册创新导学案word（统编版）

大学之道 本文节选自《礼记·大学》，《大学》是儒家的经典著作，对中国的政治、文化等诸多方面有着深远的影响。《大学》的主体是“三纲”“八目”。在学习本文时，要了解文中所包含的基本思想，分析“三纲”“八目”之间的内在逻辑联系，探究《大学》论述过程中的思想脉络，领会其思想的严密性和其内容的深刻含义。 《大学》选自《礼记》。在宋代以前，《大学》在儒家思想中的地位并不是很突出，但由于它论述了儒家为学治世的基本原理、原则、方针和步骤，所以中唐之后，它逐渐受到儒家学者的重视。到南宋时，朱熹力作《大学章句》，使《大学》成为儒家经典中重要的篇章，后朱熹又将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，进行注解，这就是《四书章句集注》。后来，《四书章句集注》被历代统治者推崇，甚至被作为学官的教科书和科举考试的标准答案。《大学》也从此获得了官方的正式认可与推崇，这对古代教育，甚至中国的传统文化和整个社会都产生了极大的影响。 1．四书五经 “四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部作品。“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部作品。“四书”之名始于南宋，朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部书编在一起，简称为“四书”；“五经”之名始于汉武帝时期。在中国传统文化的诸多作品中，“四书五经”占据着重要位置，它们记载了我国早期思想文化发展史上政治、军事、外交、文化等各个方面的史实资料以及孔孟等思想家的重要言论和事迹。 2．《礼记》 《礼记》是我国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，主要记录了先秦时期的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是一部儒家思想的资料汇编，在宋代被列入儒家“十三经”中。《礼记》中的许多文章具有很高的艺术水平，《礼运》《乐记》等议论文结构谨严，气势恢宏，语言整饬而多变；《檀弓》等记叙文生动形象，文辞婉转。《礼记》中记载的古代文化知识及思想学说，对儒家文化的传承、当代文化教育和品德教养等都有重要影响。 3．大学 “大学”在古代有两种含义：“博学”之态；与“小学”相对的“大人之学”。古代儿童八岁上小学，主要学习“洒扫、应对、进退、礼乐射御书数”之类的文化课和基本的礼节。十五岁后可进入大学，开始学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。两种含义虽有明显的区别之处，但都有“博学”之意。 　　 段解：首先提出了“三纲领”，即“明明德”“亲民”“止于至善”。 段解：这段说的是“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这是《大学》里的“八目”，是儒学所倡导的人格阶梯。 1．一词多义 (1)本 词义梳理 例句 义项 物有本末，事有终始(《大学之道》) 根本 臣闻求木之长者，必固其根本(《谏太宗十思疏》) 树木的根 今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也(《论积贮疏》) 农业 本自无教训，兼愧贵家子(《孔雀东南飞并序》) 本来，原来 抑本其成败之迹，而皆自于人欤(《五代史伶官传序》) 探究，考察 此之谓失其本心(《鱼我所欲也》) 本来的， 原来的 高考迁移 乐贤而哀不肖，守国之本也 (2022·全国乙卷) ①根本 上因感鬼神事，而问鬼神之本(2019·全国卷Ⅰ) ②本原 本诸理，作《非国语》(2019·北京高考) ③依据 太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之(2018·浙江高考) ④源头 (2)修 词义梳理 例句 义项 欲齐其家者，先修其身(《大学之道》) 修养 立法度，务耕织，修守战之具(《过秦论》) 修理，整治 严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》) 整饰 是以圣人不期修古，不法常可(《韩非子》) 效法，学习 盖简桃核修狭者为之(《核舟记》) 高，长 高考迁移 昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不修，而禹灭之(2022·全国乙卷) ①施行，实行 鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地(2019·全国卷Ⅱ) ②重建 太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔(2019·浙江高考) ③重视 与修《大明会典》成，迁左中允(全国卷Ⅲ) ④编修 (3)治 词义梳理 例句 义项 古之欲明明德于天下者，先治其国(《大学之道》) 治理，管理 明于治乱，娴于辞令(《屈原列传》) 国家安定，治理得好 不效，则治臣之罪(《出师表》) 处理，处治 民治渠少烦苦(《西门豹治邺》) 修治，建造 于是约车治装，载券契而行(《冯谖客孟尝君》) 整理，备办 今治水军八十万众(《赤壁之战》) 训练，整顿 同心一意，共治曹操(《赤壁之战》) 对付，抵御