第5单元 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考生物高三一轮总复习高效讲义（老教材老高考）

2024版·生物学 2024版•生物 第五单元　遗传的基本规律与伴性遗传 第16讲　基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 染色体 独立 形态结构 成对存在 成对存在 一个 一条 父方 母方 父方 母方 非等位基因 非同源染色体 体型小、易饲养、繁殖快、后代多、染色 体少、易观察 XX XY 红眼 分离 一对等位基因 性别 红眼 红眼 X Y 测交 一致 X染色体 多个 线性 √ √ × × 性染色体 性别 父亲和儿子 母亲 女儿 父亲和儿子 多于 女 男 全患病 正常 Z 非芦花 × × × × 遗传物质 致病基因 隔代 母亲和女儿 隔代 多于 男性 续表 高 相等 患者家系 自然人群 产前诊断 遗传咨询 羊水 B超 孕妇血细胞 基因 遗传病 先天性疾病 人类遗传信息 人类基因组的全部DNA序列 遗传信息 组成、结构、功能 诊治和预防 【备考目标解读】1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。2.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。 eq \a\vs4\al() 　　考点1　基因在染色体上　　　　　　　　　　　　　　　　 梳理必备知识 1．萨顿的假说 (1)方法：类比推理。 (2)内容：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 (3)依据：基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。 基因 染色体 特性 在杂交过程中保持完整性和____性 在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的________ 在体细胞中 ________ ________ 在配子中 含成对基因中的____ 含成对染色体中的____ 在体细胞 中的来源 成对的基因，一个来自____，一个来自____ 一对同源染色体，一条来自____，一条来自____ 在配子中 的去向 __________自由组合 ____________自由组合 2.基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者：摩尔根。 (2)实验材料：果蝇。 ①果蝇作为遗传实验材料的优点：_____________________________________ _______________。 ②果蝇的染色体组成 雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用____表示)。 雄果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用____表示)。 (3)发现过程 ①果蝇杂交实验——发现问题 果蝇眼色遗传实验 实验分析 a．F1的结果说明____是显性性状 b．F2的比例关系说明果蝇眼色遗传符合____定律，红眼、白眼受____________控制 c．F2白眼果蝇只有雄果蝇，说明白眼性状表现与____相联系 ②摩尔根的解释——提出假说 控制白眼的基因(用w表示)在__染色体上，而__染色体上不含有它的等位基因。 ③演绎推理 方法：设计并预测____实验，即F1雄果蝇与白眼雌果蝇交配，遗传图解如图。 ④实验验证：进行测交实验，获得测交实验结果。 ⑤结果与结论：实验结果与预期结果____，说明对果蝇白眼遗传的解释是正确的。 ⑥得出结论——控制果蝇白眼的基因在________上。 3．基因与染色体的关系 一条染色体上有____基因，基因在染色体上呈____排列。 【易错辨析】　//////////////////////////// 1．基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根。( ) 2．生物的基因和染色体行为都存在平行关系。( ) 提示：细胞核基因和染色体行为存在平行关系，细胞质基因不符合。原核生物的基因位于拟核DNA或质粒DNA上，无染色体结构。 3．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。( ) 4．摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组。( ) 提示：摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因突变。 提升关键能力 1．摩尔根的杂交实验与回交实验 (1)实验一(杂交实验) P　红眼(♀) × 白眼() ↓ F1　　　　红眼(♀、) ↓F1雌雄交配 F2红眼(♀、)　白眼() 3/4　　　　　1/4 (2)实验二(回交实验) 　F1 红眼(♀)　×　白眼( 　　　　　　　 ↓ 红眼(♀) 白眼(♀) 红眼() 白眼() 1　 ∶ 　 1　∶ 1　 ∶　1 2．提出假说，进行解释 (1)假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有。 实验一(杂交实验)图解： 实验二(回交实验)图解： (2)假说2：控制眼色的基因位于X