第3课课时作业6 中国特色社会主义的创立、发展和完善-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中政治必修一(统编版)

第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国　　　　　　　 课时作业6 中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、选择题 1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党 人在改革开放的时代背景下,围绕着如何 实现中华民族的伟大复兴和建设社会主义 现代化强国,如何坚持发展中国特色社会 主义制度,如何建立完善社会主义市场经 济体制等一系列重大课题,创新形成的科 学理论体系,是具有中国特色的马克思列 宁主义。对此,理解正确的是 ( ) ①中国特色社会主义理论体系是当代中国 发展进步的根本制度保障 ②坚持和发展中国特色社会主义是改革开 放以来党的全部理论和实践的主题 ③新时代必须以中国特色社会主义理论为 出发点,搞好各方面的建设 ④在当代中国坚持中国特色社会主义理论 体系就是坚持马克思列宁主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.邓小平同志开创中国特色社会主义道路的 历史贡献是前无古人的,下列能够体现邓 小平同志丰功伟绩的是 ( ) ①成功在新的历史起点上坚持和发展了中 国特色社会主义 ②开启全面建设社会主 义现代化国家新征程 ③领导我们党制定 党在社会主义初级阶段的基本路线 ④指 导我们党制定了现代化建设“三步走”发展 战略 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.科学发展观,是立足社会主义初级阶段的 基本国情,总结我国发展实践,借鉴外国发 展经验,适应新的发展需求提出来的。它深刻 认识和回答了 等重大问题 ( ) A.建设什么样的党、怎样建设党 B.什么是社会主义、怎样建设社会主义 C.实现什么样的发展、怎样发展 D.中国走什么道路、中国的发展道路依靠谁 4.100多年来,中国共产党人在实践的过程中 把马克思主义与中国具体实际相结合,创 立了中国特色社会主义。某校高一年级 (1)班的学生整理了“中国特色社会主义创 立、发展和完善”的相关知识。以下理论和 意义对应正确的是 ( ) ①邓小平理论———成功开创了中国特色社 会主义 ②“三个代表”重要思想———中国特色社会 主义进入新时代 ③科学发展观———成功在新形势下坚持和 发展了中国特色社会主义 ④习近平新时代中国特色社会主义思想——— 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.一张历史年代图展示了中国共产党始终高 举中国特色社会主义理论旗帜的历程。下 图中,中共十五大和中共十九大应填的相 关关键信息是 ( ) A.毛泽东思想、现阶段我国社会主要矛盾 的转变 B.邓小平理论、习近平新时代中国特色社 会主义思想 C.主要矛盾、习近平新时代中国特色社会 主义思想 D.习近平新时代中国特色社会主义思想、 现阶段我国社会主要矛盾 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 093 6.党的十一届三中全会以来,我国的发展历史 就是一部改革开放的历史,而改革开放以来 党的全部理论和实践的主题,就是中国特色 社会主义。中国特色社会主义 ( ) ①意味着我国的发展与世界上其他任何国 家都没有联系 ②是以邓小平同志为主要代表的中国共产 党人成功开创的 ③是党领导中国人民实现当家作主的一项 根本政治制度 ④是由中国特色社会主义道路、理论、制度 和文化组成的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,我国社会 主义制度具有的非凡组织动员能力、统筹 协调能力、贯彻执行能力,彰显了我国国家 制度和国家治理体系的优越性。然而,尽 管中国为世界赢得了抗击疫情的宝贵时间 和经验,一些西方国家面对疫情,却陷入了 制度失灵、管理失效、社会失序、物资匮乏、 感染人数激增的混乱局面,所谓的资本主 义“制度优势”荡然无存。这表明 ( ) ①制度优势是实现中国梦的必由之路 ②制度优势是一个国家的最大优势 ③制度竞争是国家间最根本的竞争 ④我们要坚定道路自信、文化自信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.《长津湖》的热映,反映出蕴藏于全国人民 内心的爱国主义情怀、民族自豪感和英雄 情结,反映出中华儿女对祖国强大的渴望、 对美好生活的向往,这是我们克服一切困 难、战胜一切敌人的力量根基,是实现中华 民族伟大