第1章 专题拓展突破1 实验题答题规范（word教参）-【正禾一本通】2024高考化学高三一轮总复习高效讲义（老高考）

专题拓展突破1 实验题答题规范 1．装置气密性检查 方法 操作及现象 微热法 如图a，塞紧橡胶塞，将导管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)试管，导管口有气泡产生，停止微热，冷却后导管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降，证明气密性良好 液差法 如图b，塞紧橡胶塞，用弹簧夹夹住导管的橡胶管部分，从长颈漏斗向锥形瓶中注水至长颈漏斗中液面高于锥形瓶中的液面，停止加水后，静置一段时间，液面差不再改变，证明气密性良好 滴液法 如图c，塞紧橡胶塞，用弹簧夹夹住导管的橡胶管部分，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水，一段时间后，液滴不能滴下，证明气密性良好 抽气法 如图e，关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞。一段时间后，若活塞能回到原来的位置，证明装置不漏气 吹气法 如图f，打开弹簧夹，向导管口吹气。若长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，关闭弹簧夹，长颈漏斗中的液面保持稳定，证明装置不漏气 【对点练】 1.根据图示及描述回答下列问题。 (1)关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断A装置是否漏气？________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是________________________________________________________________________。 (2)关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断B装置是否漏气？____________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是________________________________________________________________________。 答案：(1)不漏气　由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面 (2)无法确定　由于分液漏斗和烧瓶间有橡胶管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶 2．沉淀洗涤答题规范 (1)洗涤剂的选择 洗涤试剂 适用范围 目的 蒸馏水 冷水 产物不溶于水 除去固体表面吸附着的××杂质；可适当降低固体因为溶解而造成的损失 热水 有特殊的物质溶解度随着温度升高而下降 除去固体表面吸附着的××杂质；可适当降低固体因为温度变化而造成溶解的损失 有机溶剂(酒精、丙酮等) 固体易溶于水，难溶于有机溶剂 减少固体溶解；利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分，产品易干燥 饱和溶液 对纯度要求不高的产品 减少固体溶解 酸、碱溶液 产物不溶于酸、碱 除去固体表面吸附着的可溶于酸、碱的杂质；减少固体溶解 (2)检验沉淀是否洗涤干净的答题规范 四个得分点 答题模板 ①取样：取少量最后一次洗涤滤液 ②滴加试剂：滴加合理试剂 ③描述现象：根据所发生的反应描述现象 ④得出结论：沉淀洗涤是否干净 取少量最后一次洗涤滤液于一洁净的试管中，加入××试剂(有必要时加热)，不产生××沉淀(溶液不变××色，不产生××气体)，说明沉淀已经洗涤干净 【对点练】 2.SnSO4是一种重要的硫酸盐，在工业生产中有着广泛的应用。其制备路线如下： 实验室中“漂洗”沉淀的实验操作方法是____________________________________。 答案：(沿着玻璃棒)向漏斗(或过滤器)中加蒸馏水至浸没沉淀，静置，待水全部流出后，重复操作2～3次 3．用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗干净的实验操作和现象是_____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。 答案：取少量最后一次洗涤液于洁净试管中，向其中滴加几滴稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若无白色浑浊出现，证明沉淀已洗净 3．物质鉴别答题规范 (1)不能原瓶操作 鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，试剂污染，所以要用“各取少许”字样。 (2)不能“指名道姓” 结论的得出来自实验现象，在加入试剂之前，该物质是未知的，叙述时不可出现“取某某试剂加入某某物质……”的字样。一般简答顺序为：各取少许→溶解→加入试剂(气体试剂要用“通入”)→描述现象→得出结论。 【对点