苏教版八年级语文下册《纪念白求恩》课件及教学设计

《纪念白求恩》教学设计 年级：八年级 学段：第二学期第二单元 学科：语文 版本：苏教版 学习目标 1、能准确地概括各段及全文内容； 2、学习夹叙夹议的写法；体会文中对比的作用； 3、理解并学习白求恩的精神。 教学预备 布置预习：（1）自读课文，查字典或词典解决字词读音。 （2）查字典或词典理解文中四字词语的含义，区分这些词语的褒贬义并造句。 教学过程 模块一：学习目标 教师出镜：同学们，在今天的学习开始前，老师想给大家讲个故事。70年代中国与加拿大建交，当时的加拿大总理特鲁多准备访华。访华之前，加方关于送什么国礼给中方产生了争论。有人说送一只加拿大特有的麋鹿；有人说加拿大的农场主愿意送中国一些农业机械；有人说塑一尊华工的雕像，因为华工为加拿大修建铁路付出了很多努力。这时加拿大外交部的一位官员的话，给了特鲁多很深的印象。这位官员刚从法国回来，他回国之前参加过中国驻法国大使馆的一个猜谜活动，其中有一道题目问，全球知名度最高的加拿大人是谁？很多人都没有猜出来，后来，一个华裔小学生猜出是白求恩。这个答案令这位官员很震惊，他说在加拿大没有多少人知道白求恩。中国使馆工作人员解释到：“在中国有八亿人口（当时），至少有六亿人知道白求恩，他当然是全球知名度最高的加拿大人。”特鲁多经研究后，派人到白求恩的家乡，得知白求恩家乡还有他的一些遗物，特鲁多决定就以这些遗物为中加建交加方送给中方的礼物，并将白求恩的故居开辟为博物馆。 1972年，白求恩的故国加拿大政府追认白求恩为“具有国际影响力的英雄”。 2009年10月，在由中国国际广播电台、中国人民对外友好协会、中国国家外国专家局共同主办，由国际在线网站承办的评选百年来对中国贡献最大、最受中国人民爱戴或与中国缘分最深的国际友人的“中国缘·十大国际友人”网络评选中，共有5千6百多万人次投票，将白求恩评选为中国人民的“十大国际友人”。 PPT1白求恩大夫照片一组。 下面，就让我们一起来学习1939年毛泽东主席撰写的这篇文章《纪念白求恩》。这节课我们要完成的任务是PPT21、能准确地概括各段及全文内容；2、学习夹叙夹议的写法；体会文中对比的作用；3、理解并学习白求恩的精神。 PPT2课件展示 学习目标 1、能准确地概括各段及全文内容； 2、学习夹叙夹议的写法；体会文中对比的作用； 3、理解并学习白求恩的精神。 模块二：字词学习 教师出镜：课前老师布置了预习作业，请同学们看课件，朗读这些字词，特别要注意读准标注为黄颜色的字词的读音。 派遣qiǎn 殉职xùn 狭隘ài 热忱chèn 鄙薄bǐ 纯粹cuì 晋察冀jìn （教师朗读字词） PP3课件展示 读准字音: 派遣qiǎn 殉职xùn 狭隘ài 热忱chén 鄙薄bǐ 纯粹cuì 晋察冀jìn 教师出镜：课前预习作业中，老师还要求同学们通过查字典或词典理解文中四字词语的含义，区分这些词语的褒贬义并造句。我想，同学们通过查字典、词典了解了词语的意思，就应该能准确地判断出这些词语的褒贬义。现在请大家拿出所造的句子，在小组内交流，各组选出词语解释及褒贬义区分正确，句子表述完整优美的例子，和全班同学分享。 PPT4课件展示 通过查字典或词典理解文中四字词语的含义，区分这些词语的褒贬义并造句： 以身殉职 拈轻怕重 满腔热忱 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 （现场老师巡视或参加小组讨论，发现优秀的造句练习，然后组织学生展示，并引导评议。以上5分钟） 教师出镜：同学们的造句练习一定挺精彩的，老师写了一段话，把以上八个要求造句的四字词语都用在一段话里了。请同学们看看有没有意思用错的，或者是褒贬义搞错的词语。 白求恩大夫对自己的工作总是满腔热忱，从不拈轻怕重；对自己的技术总是精益求精，从不见异思迁；对自己的生活条件总是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁，所以我们要向他学习。 PPT5课件展示 白求恩大夫对自己的工作总是满腔热忱，从不拈轻怕重；对自己的技术总是精益求精，从不见异思迁；对自己的生活条件总是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁，所以我们要向他学习。 （ 现场教师组织并指导学生辨析，明确：以上词语使用时褒贬义区分正确。但是“见异思迁”可以指对人或对待工作，用在对待“技术”方面不太合适；“冷冷清清、漠不关心、麻木不仁”这三个词语应是对人的态度，用来形容对待“生活条件”也不合适。4分钟