专题01-认识图形（二）-2023年一年级数学暑假专项提高（人教版）

01 认识图形（二） 有的放矢 本专题主要针对认识图形的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括： 1.认识平面图形 2.平面图形的拼组 3.用七巧板拼图形 能力巩固提升 1．用2个同样的可以拼成一个（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 2．用2个不能拼成的图形是（ ）。 A． B． C． 3．如图是一套七巧板，其中4号图形与（    ）号图形能拼成一个正方形。 A．2 B．6 C．7 4．用3根同样长的小棒能拼成一个三角形，拼一个再大一点的三角形至少需要（    ）根这样的小棒。 A．5 B．8 C．9 5．下面这扇墙缺了（    ）块砖。 A．5 B．6 C．7 6．数一数，中有（    ）个三角形。 A．3 B．4 C．5 7．数一数。 (1)上面两个图中，一共有( )个长方形，有( )个正方形，有( ) 个三角形，有( )个圆。 (2)长方形比三角形多( )个，正方形比圆少( )个。 (3)( )形和( )形的数量一样多。 8．数一数下面物体中共有的图形。 (1)填表。 图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)( )最少，( )和( )同样多。 (3)圆形比三角形多( )个；三幅图中一共有( )个图形。 9．数一数，填一填。 (1)你能把各种图形整理一下吗？ 图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。 (3)比多( )个，比少( )个。 10．有( )个三角形，有( )个三角形。 综合拔高拓展 11．用4个和4个拼一拼。 12．在下面的图形中各画一条线，按要求分分。 一个正方形和一个长方形 两个平行四边形 13．哪4根小棒能拼成一个长方形？把它们涂上颜色。 14．把一张长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？（在长方形内画线表示你的剪法） 15．看图整理。    （1）分一分，涂一涂，数一数。 图形             数量 4 （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。 （3）比多（    ）个。 16．看图回答问题。 （1）填表。 图形 个数 （   ） （   ） （   ） （   ） （   ） （2）哪种图形的数量最多？哪种最少？ （3）一共有多少个图形？ （4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？ 17．看一看、填一填。 （1）从右边数，第三个图形是（    ）；从左边数，第四个图形是（    ）。 （2）是右边数的第（    ）个图形，左边数的第（    ）个图形。 （3）把平行四边形涂上你喜欢的颜色。 18． （1）△有（    ）个，□有（    ）个，〇有（    ）个。 （2）△和□一共有几个？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答出来。 19．数一数、填一填。 （1）填一填。 个数 （2）（    ）的数量最多，（    ）的数量最少。 （3）你能提出一个数学问题并解答吗？ 20．涂一涂，数一数，填一填。 （1）涂一涂。 正方形        长方形        三角形        平行四边形 （2）将下表填完整。 图形 正方形 长方形 三角形 平行四边形 个数 （3）一共有（    ）个图形。 （4）长方形比正方形多（    ）个。 参考答案 1．C 【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。 【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。 2．C 3．B 4．A 【分析】3根同样长的小棒能拼成一个三角形，至少再增加2根同样长的小棒，就可以拼成一个边长分别2、2、1的三角形了。据此解答即可。 【详解】根据分析可得：2＋2＋1＝5（根） 所以，拼一个再大一点的三角形至少需要5根这样的小棒。 【点睛】本题考查学生对三角形特点的掌握和运用。 5．C 6．B 7．(1) 8 2 2 10 (2) 6 8 (3)