内容正文:
合肥七中2022-2023 学年第二学期高二年级期中检测
生物学试卷
一、选择题
1. 下列叙述符合种群密度概念的是( )
A. 每平方米草地中杂草的数量
B. 某森林每平方千米范围内猞猁的数量
C. 某湖泊一年中鲫鱼新产生的个体数
D. 一亩水稻的年产量
2. 动物学家考察某生态保护区后 ,认为当地鹿群正处于增长高峰期 , 今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于( )
A. 鹿群的数量和密度 B. 鹿群的年龄组成
C. 鹿群的性别比例 D. 鹿群的出生率和死亡率
3. 结合下图所示的种群数量特征的概念图分析,下列叙述错误的是( )
A. 利用性引诱剂诱杀害虫会改变③进而影响②
B. 种群密度是种群最基本的数量特征
C. 预测种群数量变化趋势的主要依据是④
D. 春运期间,广州市人口数量变化主要取决于图中的①②
4. 在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标记40只鼠,第二次捕获标志鼠10只,未标记鼠20只。则该种群数量为:
A. 150只 B. 100只 C. 80只 D. 120只
5. 在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细荫种群(m个个体)接种到培养基上培养,理想条件下,t小时后,该种群的个体总数是( )
A. m·2t B. m·220 C. m·23t D. m·(t/20)
6. 下图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是
A. 灭鼠时往往选择c点所对应的时刻
B. 种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C. 当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
D. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
7. 为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作,其中正确的是( )
A. 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B. 将培养液静置一段时间后,用滴管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C. 在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D. 将计数板放在载物台中央,立即在显微镜下观察、计数
8. 下图中甲、乙、丙分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断,下列说法错误的是( )
A. 温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B. 甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有水平结构
C. 丙处植物的分层现象主要是受光照的影响
D. 影响乙处植物出现明显分层现象的主要因素是光照
9. 下列关于群落的叙述,错误的是( )
A. 某池塘中全部的鱼是一个群落
B. 一般越靠近热带地区,物种丰富度越大
C. 森林中植物的垂直分层主要受光照的影响
D. 森林中动物的垂直分层主要受栖息空间和食物条件的影响
10. 下列有关人类活动对群落演替影响的叙述中,正确的是( )
A. 人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
B. 人类活动对群落演替的影响往往是破坏性的
C. 人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
D. 人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
11. 下列说法错误的是( )
A. 两个物种之间的竞争总是会导致其中一个物种被排除
B. 植物和动物都有生态位的分化
C. 生态位分化可以增加生态系统中的物种多样性
D. 群落内部不同植物一般会存在竞争关系
12. 南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地 常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。 下列叙述不正确的是( )
演替 阶段
群落类型
植物种类数/种
草本植物
灌木
乔木
1
草丛
34
0
0
2
针叶林
52
12
1
3
针、阔叶混交林
67
24
17
4
常绿阔叶林
106
31
16
A. 该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替
B. 与针叶林相比,草丛中的动物分层现象较为简单,丰富度低
C. 该地能恢复到第四阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
D. 常绿阔叶林得以恢复的原因与土壤条件、植物的种子等的保留有关
13. 为了保护生态环境,某地区实施了退耕还林的措施,多年后原有耕地变为林地。科研人员先对该林地植被的种群密度进行了调查,进而对该林地物种生态位重叠(即两种物种在同一资源状态上的相遇频率)情况进行分析,其结果如下表。下列有关叙述错误的是( )
种名
山桃
丁香
油松
刺槐