家风家训调查报告（课件）学生文化精神

传承好家风 培育好家训 第七小组 组长：吴丽杰（44号） 组员：陈思娴(05号) 陈思颖（06号） 陈兴菲（1班05号）张婷（56号） 1 习近平总书记曾多次强调家风的作用。2015年2月17日，习近平书记在春节团拜会上说:“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。 2016年12月12日，习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出，“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”此外，他还多次引用过《礼记·大学》“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之”等关于家风家教家训的话语，阐释家风家教家训。 十八大(2017)以来，习近平多次谈家风。 家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”也是国家的“家”。十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。2018年1月22日央视网微视频工作室公益短片《家风传承》，通过三个故事还原习近平总书记所倡导的“家风传承”精神。（视频） 家风家训是什么 家风家训故事名言 家风家训调查报告 总结反思 家风家训是什么 家风家训是什么？ “家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，  即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 “家训”是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训在中国形成已久，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。是中国传统文化的重要组成部分，也是家庭中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用，更是使国家更加富强的必不可少的一点。 家风家训故事名言 家风家训小故事 内容 司马光教子有方 司马光，北宋政治家，历史学家，官至宰相。司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了传诵至今的《训俭示康》。总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子: "有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。 家风家训名言 退一步自然优雅，让三分何等清闲。 忍几句无忧自在，耐一时快乐神仙。 宁可采深山之茶，摸去饮花街之酒。 吃菜根淡中有味，守王法梦中不惊。 ——《韩愈家训》 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训之以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。 ——《陆游家训》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ——《朱子家训》 家风家训调查报告分析 本次调研采取抽样调查的方式，在校园内随机向150名学生派发调查问卷，其中回收的有效问卷为136份，据数据显示，问卷的填写者为大一、大二、大三的学生，其中大三的学生居多，问卷回收率达90.6%。 调研与分析 青少年对家风的认识 据👉图数据显示，在接受问卷调查的学生中，表示自己有家训并且认识明确的占比最小，比例仅为8.33%。25%的学生表示自己有家训但认识不明确；33.33%的学生表示自己有家训但不清楚是什么；剩余33.33%同学表示自己没有家训。由此得知，在当今社会，家风家训普遍而言已不像以前那么明确和被重视，导致同学们对自己家的家风家训不明确、不清楚的居多，甚至有些同学家中并无家训。 青少年认识的家风家训的主要方面 据👉图显示，在参与此次问卷调查的同学中，她们的家风家训多为诚实善良、勤奋、勤俭节约，占比高达90%以上；其次是脚踏实地，占比为66.67