精品解析：2023届甘肃省甘南藏族自治州夏河县夏河中学高三下学期第一次模拟理综生物试题

2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷） 理科综合能力测试（第一次模拟） 一、选择题： 1. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 ( ) A. 都含有20种氨基酸 B. 都是在细胞内发挥作用 C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应 2. 下列关于ATP结构的叙述正确的是（ ） A. ATP中含有一个腺嘌呤、两个磷酸基和三个高能磷酸键 B. ATP中的高能磷酸键都容易断裂和生成 C. ATP、DNA、RNA中的“A”相同 D. ATP彻底水解后会得到三种小分子物质 3. 下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（ ） A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高 C. 紫色洋葱表皮细胞液中色素/H2O的比值，正常细胞比质壁分离的细胞高 D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3比值，停止供应CO2后比停止前的高 4. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]，下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程。下列对其分析错误的是（ ） A. [H]经①→②转移到葡萄糖，发生能量的转化 B. [H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 C. [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 D. ②→①产生[H]和①→②产生的[H]都来自水 5. 血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成和抗体加工的场所，正确的是（ ） 选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体 A. A B. B C. C D. D 6. 取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是（ ） A. 实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度 B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C. 实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 7. 下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。 请回答下列问题: （1）图中双层膜包被的细胞器有____________(填序号)。 （2）若该细胞为人浆细胞, _____(填序号)合成后通过______运输到_______ (填序号)中进一步加工。 （3）新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的___ 转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有_______性。 （4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到______ (填序号)发挥作用。 8. 小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下： 红粒管 白粒管 对照管 ① 加样 0．5mL提取液 0．5mL提取液 C ② 加缓冲液（mL） 1 1 1 ③ 加淀粉溶液（mL） 1 1 1 ④ 37℃保温适当时间终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 显色结果 +++ + ++++ （1）步骤①中加入的C是________，步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是______________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_____________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_____________。 （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案： X处理的作用是使________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 9. 光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7 mm、0．5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。 （1）图1表示显微镜的________镜。 （2）图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜