期末学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年七年级下册初一语文分层进阶学习法（统编版）

七年级语文·下册 期末学业水平测试 时间：120分钟 满分：120分 题号 二 三 四 合计 得分 积累与运用(15分) 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。(4分) 家国情怀，是一种萦( )绕在人们心中的朴素情感，它是血气方刚的少年诗人向哺育中 华儿女的黄河母亲唱出的豪迈颂歌：它是颠沛流离的青年作家对美丽丰绕的故土挚痛的热爱： 它是不为人知的科学家沥尽心血、锲而不舍地研制中国核武器，将一生奉献给国防事业的祟高 情怀：它是遨( )游太空的航天员在历经惊心动魄的场面后，仍屏息凝神地静待程序指令， 置个人安危于度外的英雄气概。 (1)给语段中加点的字注音。(1分) 线 萦( )绕 遨( )游 灯 (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(1分) 改为 改为 (3)选段中画线成语使用有误的一项是 )(2分) A.血气方刚 B.颠沛流离 C.不为人知 D.屏息凝神 2.下列说法有误的一项是 )(2分) A“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。 南 B.“精准扶贫”“品格高尚”“一带一路”“吃了一惊”这四个短语类型依次是偏正短语、主谓短语、 并列短语、补充短语。 C.新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休戚与共的命运共同体。（这个句子没有语病） D.“阴阳割昏晓”中“阴阳”指山的南北面，古人以山南水北为阴，山北水南为阳。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是 ( )(2分) ①很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的。②语言的活力来自常用常新。 ③在一个 新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。 ④只有直 面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。 ⑤真正拥有生命力 的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。 A.②①⑤③④ B.②③①⑤④ C.②③④①⑤ D.②①④⑤③ 4.诗文默写。（每句1分，共7分） (1) ,闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） (2)陈子昂《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的句子是： -141 (3)《陋室铭》中暗示了陋室不陋，点明文章主旨的句子是： (4)陆游《游山西村》中蕴含丰富人生哲理的千古名句是： 二、探究与交流(8分)】 5.家是最小国，国是千万家一“家国一体”。从某种意义上说，“重拾家风”就是重拾我们做人的 价值观和良好的社会风气，因为只有家风正，社会风气才会好。班级正在开展“优良家风我宣 传”的综合性学习活动，请你参加。(8分) (1)【继承家风】良好的家风影响着我们，请你依据上联，续写下联，从而凑成一副宣传家风的对 联式标语。(2分) 上联：弘扬优秀传统 下联： (2)【展现家风】班级要出一期有关“家风”的黑板报，请你仿照栏目一，再设计一个栏目。(2分) 栏目一：说名人家风 栏目二： (3)【探究家风】根据下面两则材料，写出你的探究结果。(2分) 材料一：习近平主席在春节团拜会上讲过这样的话：不论时代发生多大变化，不论生活 格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家教，注重家风，传承家风文化的核 心一勤劳与节俭。 材料二：曾国藩的家风，是他留下的十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不 贫贱。” 探究结果： (4)【解读家风】班上的小明同学对“重拾家风”不以为然，他说：“现在谈家风没有意义，因为家 风大多是要把人培养成好人和老实人，可现在的社会常常是好人和老实人吃亏。”对此，请 你结合导语的有关内容，告诉小明“重拾家风”的意义。(2分) 三、阅读与鉴赏(47分) (一)名著阅读(8分) 6.《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代 年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！ 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不营如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早 已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。 船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！” “我想我们被困住了，船长。” “被困住？这是什么意思？” -142 “进退两难，朝哪个方向都走不了。” “如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？” “很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。” 尼摩船长挪揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可 我呢，我敢向您保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！” “还要往南走？” “对，先生，到南极去。” “南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道， 我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留 斯号到南极这么远的地方来过，不过