第六单元学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年七年级下册初一语文分层进阶学习法(统编版)

2023-06-16
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七年级语文·下册 第六单元学业水平测试 时间:120分钟 满分:120分 题号 二 三 四 合计 得分 积累与运用(15分) 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分) 斯科特带领探险队前往南极。冰天雪地中,他们步履蹒跚,艰难拔涉:凛冽寒风中奥茨咬 紧牙关,不做累赘( )。随着斯科特手中的笔悄然滑落,他们长眠在这片雪原上,用生命写 下了一场“伟大的悲剧”。杨利伟迈着稳键的步伐,踏上探索太空的新征程。发动机炽热的火 焰四处迸溅,“神舟五号”在惊天动地中飞行。伴随着飞船落地的声音,中华民族的栽人航天梦 终于实现。 线 探险的道路荆棘( )遍地,但任何困难都挡不住人类前进的脚步。我们要继承和发扬 探险精神,一路高歌,扬帆远航! 想 (1)给语段中加点的字注音。(1分)》 累赘( ) 荆棘( ) (2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(1分) 改为 改为 (3)选段中画线词语使用有误的一项是 )(2分) 南 A.步履蹒跚 B.凛洌 C.炽热 D.惊天动地 2.下列说法有误的一项是 ( )(2分) A.为提高同学们的语文素养,襄阳市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 (该句没有语病》 B.尽管只是绵薄之力,但王老师费了很大的劲,我们真的应该好好感谢他。(这句话表达得体) C.《活板》的作者沈括是北宋的科学家和政治家。 D.“干得很好”“湿透了”“放松下来”三个短语都是补充短语。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是 ()(2分) ①互联网时代,信息唾手可得,搜索无往不利,获取知识的门槛变低了。 ②不管是纸质书还是电子书,不管书籍的介质,读书的方式如何变化,这样的价值不会衰减、意 义不会褪色。 ③一个重要原因就在于,相比碎片化、被动型的知识获取,读书提供了一种系统化知识、整体性 -133 思考。 ④当此之时,为什么要重温读书的价值? ⑤通过阅读,我们让人类智慧的结晶序列式地内化于心。 A.③⑤①④② B.①①③⑤② C.①④②⑤③ D.⑤①①②③ 4.诗文默写。(每句1分,共7分) (1)莫言下岭便无难, 。 [杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)门 (2)岱宗夫如何? 。 造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》) (3)杜牧在《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句子是: (4)古往今来,大批仁人志士为了心中的信仰鞠躬尽瘁,死而后已。当代“牧羊人”杨善洲 ”[龚自珍《已亥杂诗》(其五)],退休后植树造林, 老骥伏枥。 二、探究与交流(8分)】 5.生活处处有语文,一个招牌,一则广告,一副对联…语文学习的机会无处不在,只要留心就会 有收获。七年级(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动,邀请你参加。(8分) (1)【设计活动】班级组织“我的语文生活”相关活动,请你再设计两项活动。(2分) 活动一:正眼看招牌 活动二: 活动三: (2)【赏析标语】下面是同学们收集的四块广告牌,请从中选出一则你最喜欢的公益广告词,并 说明理由。(2分) 此处芳草地 小草在睡觉 一花一草皆生命 小章给我二片缘 愿君多珍惜 请您别打扰 一枝一叶总是情 我给小草一份爱 甲 乙 丙 丁 (3)【材料探究】下面是一份对联问卷调查表,请用简洁的语言表述你读到的信息。(2分) 年龄段 12-25岁 30-45岁 45岁以上 喜爱对联的人数比 18% 40% 65% 我的发现: 134 (4)【口语交际】妈妈说:“我这个人用水大手大脚习惯了,一时改不过来。再说,这么大的地球, 还在乎我浪费的那点水吗?”你该如何劝说妈妈不浪费水呢?(2分) 三、阅读与鉴赏(47分) (一)名著阅读(8分) 6.经典滋润心灵,名著伴我成长。请阅读下面节选语段,回答相关问题。(8分) 这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗, 才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣 扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他绩人家的车的时候,他从早到 晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼 并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一 辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车, 睁开眼就可以有饭吃。 (1)以上文段选自《 》,选段中的“他”是指 (2分) (2)阅读选段内容,你觉得“他”拥有怎样的性格特点?(2分) (3)请从主题、写作特点、语言中任选两个角度,用一句话谈谈你对这部作品的感受。(2分) (4)结合整本书回答,“他”没有实现自己理想的原因是什么?(2分) (二)古诗赏析(4分) 社日如 王驾 鹅湖”山下稻梁肥,豚栅

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