2023年浙江省单独考试文化招生语文试卷

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2023-06-16
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中职复习-中职高考-对口高考
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.48 MB
发布时间 2023-06-16
更新时间 2025-03-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-16
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来源 学科网

内容正文:

2023年浙江省单独考试文化招生 语文试题 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题 卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试 题卷上的作答一律无效。 一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是 ①春和景明,当醉人的春光扑面而来,广茂大地,万物藏蕤()生长。②各地油莱花竞 相绽放,一副副金色的油画在大地上晕(y)染开来。③在这时刻涌动着希望和朝气的春 天里,大江南北,似锦的沃(w心)野田筹里随处可见热火朝天的生产图景。④一个个脚踩田 垄(lǒg)的农人谱写着阡陌田野里跃动的旋律,奏响了动人的农忙曲。 A.① B.② C.③ D.④ 2.对下面语段中加点成语的理解与使用,分析正确的一项是 在《红楼梦》这座金碧辉煌的艺术殿堂里,人物的服饰美轮美奂,美不胜收。《红楼梦》 的作者曹雪芹是一位服饰审美大师,在服饰文化方面具有精深的造诣,这与其出身休戚相 关。他出生于祖辈连任“织造”的家庭,饱读诗书,知识广博。他对笔下许多人物的服饰描 写无微不至,如对王熙凤、贾宝玉等人出场时服饰的描写就十分注重细节,给人留下了深刻 的印象。 A.“金碧辉煌”一般用于形容建筑装饰非常华丽,光彩耀眼,此处用来形容《红楼梦》这本 书,使用不当。 B.“美轮美奂”用于此处突出强调了《红楼梦》中人物服饰款式华美丰富,色泽鲜艳亮丽,十 分恰当。 C.“休戚相关”意为彼此间祸福互相联系,用来形容曹雪芹在服饰文化方面的造诣与其出身 之间的关系是不恰当的。 D.“无微不至”极言细微之至,结合下文“服饰的描写就十分注重细节”,可以推断这个词使 用十分贴切。 3.对下面语段中标点符号作用的理解与分析,不正确的一项是 ①员工甲,进门:“经理说,今天晚上还要加班。” ②员工乙,抬头:“啊?今天晚上还要加班啊?” ③员工丙,推椅子,打电话:“…因为,今天晚上还要加班!…” ④员工丁,抱头,自语:“今天晚上还一要一加—班…” A.第①句句末使用了句号,结合前面的逗号,可以推断员工甲使用的是平稳的陈述语气。 B.第②句中两个“啊”和两个问号,表现出员工乙意外、不满而失望的情态,很有画面感。 C.第③向中的感叹号表现了员工丙性格暴躁,第④句中的破折号表现了员工丁性格温顺。 D.第③句的省略号表示电话内容的省略,而第④句的省略号则表示语意未尽。 4.下列说法与作者观,点最接近的一项是 世界上没有没有思想的语言,也没有没有语言的思想。 一汪曾祺 A.这张画画得不错,就是色彩和线条差一点。 B.这篇小说写得挺好的,就是语言稍显逊色。 C.文字是表现思想的工具,不是一种目的。 D.语言的粗俗就是思想的粗俗,语言的郦陋就是内容的鄙陋。 5.对下文中画线句子的修改,正确的一项是 虽已高龄,仍能玩转网络;白发飘飘,依然很酷很潮。“银发知播”的老人并没有在退休 之后被数宇鸿沟所阻挡,而是以互联网、视频和直播等新形式为手段,为知识科普插上了腾 飞的翅膀,让知识走进千家万户。 A.这些“银发知播”在退休之后并没有被数字鸿沟所阻挡,而是以互联网、视频和直播等新 形式为手段 B.这些“银发知播”在退休之后并没有被数字鸿沟所阻挡,而是以互联网为阵地,以视频和 直播等新形式为手段 C.这些“银发知播”并没有在退休之后被数字鸿沟所阻挡,而是以互联网、视频和直播等新 形式为阵地 D.这些“银发知播”并没有在退休之后被数字鸿沟所阻挡,而是以互联网为阵地,以视频和 直播等新形式为手段 6.填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是 “带着地球去流浪”的科幻想象,是中国传统思想与现代科学精神的有机结合, ,为拯救世界提供了独树一帜的中国方案,展示了承载中 华几千年文明的中国智慧。 ①中国视角贯穿全片,并以此锚定了中国式科幻叙事价值立场 ②在《流浪地球》中,“中国视角”的叙事核心得到进一步强化 ③也是中国价值融汇世界话语的创新视角 ④置于未来世界中央的中国,在不可预知的生存危机面前 ⑤影片从坚持“移山计划”,到呼吁全球捐出核武器以应对月球危机 A.②⑤①④ B.②①③⑤④ C.②③④⑤① D.③⑤①④② 7.化用是指借用或套用他人作品中的句或段,根据表达需要,重新组合,灵活运用的一种手法。 根据所要表达的主旨,下列标题对诗词的化用,不恰当的一项是 A.为表明“子女在生活细微处多体谅父母,也能报答父母恩情”的观点,取题《寸草亦能报春 晖》,化用了孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心,报得三春晖”。 B.为表达“青年人要充分发挥自己的优势,不应轻易认输”的观点,取题《雪白梅香,各有短 长》,化用了卢梅坡《雪梅》中的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。

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