第一单元 中国共产党的领导（单元复习课件）-【大单元教学】高一政治下学期备课讲课配套资源（单元教学设计+课件+练习）（统编版必修3）

适用于商务总结/工作总结/工作计划 汇报人：XXXX 汇报时间： 2018年3月 单元复习课件 第一单元 中国共产党的领导 必修三 目录 1 构建知识体系 2 梳理核心内容 3 易混易错辨析 4 典例精析精练 目录 01 构建知识体系 党的 领导 人民当家作主 依法 治国 根本保证 根本保证 社会主义民主政治的 本质特征 党领导人民治理国家的 基本方式 三者有机统一于社会主义民主政 伟大实践 全面依法治国 《政治与法治》全书主线 《政治与法治》全书知识体系 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 第二单元 人民当家作主 第三单元 依法治国 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课） 依法治国（第七课） 法治国家建设（第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 第一单元 党的领导 第三单元 依法治国 全面依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 于社会义民主政治伟大实践 三者有 机统一 政治与法治 第一单元体系构建 中国共产党的领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 中华人民共和国成立前各种政治力量 党的领导和执政地位 封建地主阶级和买办资产阶级 民族资产阶级 中国共产党 确立：新中国成立——政治前提 发展：改革开放——关键抉择 新征程：新时代——新的历史方位 始终坚持人民立场 始终走在时代前列 党的性质和宗旨 党的执政理念 决定 行动指南：党的指导思想与时俱进 重要法宝：坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进 坚强保证：中共党员的先锋模范作用 坚持党的领导 巩固党的执政地位 行动指南：党的指导思想与时俱进 重要法宝：坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进 坚强保证：中共党员的先锋模范作用 执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政 坚持全面从严治党：原因和要求 第一课、第二课知识体系 党的性质宗旨决定 人民的作用决定的 党的性质、宗旨、根本立场 如何践行党的执政理念 党的执政理念 第二课 为什么坚持党的全面领导? 一、历史的选择 中国共产党能够确立执政地位的原因 新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 二、人民的选择 第一框题 三、现实原因 第二框题 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 第一课 始终坚持以人民为中心 中国共产党始终走在时代前列 四、党的先进性 第一课和第二课回答了一个问题 第三课知识体系 坚持党的领导 怎样坚持党的全面领导? 全面从严治党 党的执政方式 为什么坚持？ 怎样坚持？ 是什么 关系 目的 巩固党的执政地位 必要性 重要性 要求 落实 第三课回答了一个问题 是什么？ 为什么？ 怎么做？ 8 02 梳理核心内容 PART 01 历史和人民的选择 第一课 10 一、近代中国基本国情和基本矛盾 考点一：中华人民共和国成立前各种政治力量 主要知识点 具体内容 1.近代中国基本国情 是什么 逐渐沦为半殖民地半封建社会 为什么 ①内部因素：17世纪中叶以后，清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国攻策，中国社会发展几乎陷入停滞状态。到19世纪三四十年代，清王朝由盛而衰的颓势日益加深，政治腐败，军备废弛，财政拮据，社会动荡，危机四伏。（内忧） ②外部原因：帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程 （外患） 地位 作用 （1）半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 （2）半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织。 一、近代中国基本国情和基本矛盾 考点一：中华人民共和国成立前各种政治力量 主要知识点 具体内容 2.近代中国基本矛盾 是什么 帝国主义和中华民族的矛盾（民族矛盾） ；封建主义和人民大众的矛盾（阶级矛盾） 为什么 半殖民地半封建社会的基本国情决定子近代中国有多重矛盾，它们相互交织。 3.近代中国两大历史任务 决定因素 近代中国的基本国情和主要矛盾决定了近代中国的两大历史任务。 内容 推翻帝国主义封建主义的统治，争取民族独立和人民解放；彻底改变贫穷落后的面貌， 二、各种政治力量解决中国问题的方案 考点一：中华人民共和国成立前各种政治力量 1、建国的三种方案 基本政治力量 主张 结果 北洋军阀和国民党统治集团 实行地主买办阶级专政，继续走半殖民地半封建道路 被中国人民抛弃了，他的代表者的统治也被推翻了 中间派或中间人士 建立资产阶级共和国 没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现 中国共产党 建立工人阶级领导，以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义 最终赢得了包括民族资产