内容正文:
期中检测卷
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的材料,完成1~5题.
①要建立新人生观,除了养成道德的勇气而外,还要能负起知识的责任.本来责任是人人都有的,
无论是耕田的、做工的、从军的,还是任政府官吏的,都各有各的责任.为什么我要特别提出“知识的责
任”来讲? 知识是人类最高智慧发展的结晶,是人类经验中最可珍贵的宝藏,不是人人都能取得、都能
具备的.因此凡有求得知识机会的人,都可说是得天独厚,享受人间特惠的人,所以都应该负一种特殊
的责任.而且知识是精神生活的要素,是指挥物质生活的原动力,是我们一切行为的最高标准.倘使
有知识的人不能负起他特殊的责任,那他的知识就是无用的,不但无用,并且受了糟蹋.糟蹋知识是人
间的罪恶,因为这阻碍了人类文化的发达和进步.所以知识的责任问题,值得我们加以特别的注意.
我们忝属于所谓知识分子,尤其觉得这是一个切身问题.
②所谓知识的责任,包含三层意义.
③第一是要有负责的思想.思想不是空想,不是幻想,不是梦想,而是搜集各种事实的根据,加以
严格逻辑的审核,而后构成的一种有周密系统的精神结晶.所以一知半解,不足以称为成熟的思想,强
不知以为知,更不能称为成熟的思想.思想是不容易成立的,必须要经过逻辑的陶熔,科学的锻炼.凡
是思想家,都是从艰难困苦中奋斗出来的.他们为求真理而蒙受的牺牲,绝不亚于在战场上鏖战的牺
牲.譬如在实验室里试验炸药的人,被炸伤或炸死者,不知多少;到荒僻的地方调查地质、生物、人种的
人,或遇天灾而死,或染疾而死,或遭盗匪蛮族杀害而死的,也不知多少.他们对从这种艰苦危难之中
得来的思想,自然更觉得亲切而可以负责.学者发表一篇学术报告或论文,都要自己签字,这正是负责
的表现.
④其次还要能对负责的思想去负责.思想既是不易得到的真理,则一旦得到以后,就应该负一种
推进和扩充的责任.真理是不应埋没的,是要发表的.在发表以前,固应首先考虑它是不是真理,可不
可以发表;但是既已考虑发表以后,苟无新事实、新理论的发现和修正,或是为他人更精辟的学说所折
服,那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进,更广大地扩充.我们读西洋科学史,都知道科学家
为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹,真是“史不绝书”.譬如哥白尼最先发现地动学说,他就因此
受了教会许多的阻碍.后来布鲁诺出来,继续研究,承认了这个真理,极力传播,弄到教会大怒,不仅是
被捕入狱,而且被判火刑而死.伽利略继起,更加以物理学的证明,去阐扬这种学说,到老年还铁锁锒
铛,饱受铁窗的滋味.他们虽受尽压迫和困辱,但始终都坚持原来的信仰.他们虽因此而牺牲,但是科
学上的真理,却因为他们的牺牲而确定.像这种对于思想负责的精神,才正是推动人类文化的伟大
动力.
⑤再进一层说,知识分子既然得天独厚,受了人间的特惠,就应该对于国家民族社会人群,负起更
重大的责任来.世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏,才有特权去承受过去时代留下
最好的精神遗产.知识分子是民族最优秀的分子,如果不比常人负更重更大的责任,如何对得起自己
天然的禀赋? 如何对得起国家民族的赐予? 又如何对得起历代先哲的伟大遗留? 知识分子在中国一
向被称为“士”,曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎? 死而后已,不亦远
乎?”身为知识分子,就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度,去担当领导群众继往开来的责任.当民
族生死存亡的紧急关头,知识分子的责任尤为重大.范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,
必须有这种抱负,才配做知识分子.
(选自罗家伦«历史的先见»,学林出版社,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.负起知识的责任,是为了建立一种新的人生观,养成道德的勇气.
B.有求得知识机会的学者签字的学术报告或论文,就是负责的思想.
C.文中以布鲁诺、伽利略为例说明科学真理的发现推动了人类文化的进步.
D.历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲,是出于对知识的责任感.
2.第⑤段中说,知识分子“就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度,去担当领导群众继往开来的责任”.
下列材料不能支持这一观点的一项是(3分) ( )
A.面对国势倾颓,文天祥苦苦支撑,领兵报国,舍生取义,一片丹心,光耀青史.
B.面对独裁统治,闻一多拍案而起,大声地说了个“痛苦”,来唤醒民众追求民主.
C.面对黑暗的官场,陶渊明拂袖而去,在田园“著文章自娱”,留下丰富的精神遗产.
D.面对麻木的国民,鲁迅毅然弃医从文,在茫茫的黑夜中呐喊,激励爱国者不断前行.
3.根据文意,下列推断中合理的一项是(3分) ( )
A.从艰苦危难之中获得来的思想认识,总是让人觉得亲切,因此是负责的思想.
B.掌握了再