第二、三课 学会宽容 学会反思（知识点归纳）-【背诵手册】六年级《道德与法治》期末考前突击背诵（统编版）

部编人教版六年级《道德与法治》下册知识点归纳 第二课:学会宽容 1. 让人们彼此宽待、和睦相处，它是 、 的重要基础。 2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的 。 3.宽容是一种 的态度，能够释放压力，改善人的 ，增进人的 。因此 ，与人为善使人身心健康，是健康的“维生素”。 4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而 能让我们心胸开阔。 5.宽容让我们面对他人的无心之失是要 ，不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得 他人。 6.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为 、 地面对问题。 7. 。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗 的心，学会 ，其实也是原谅可能犯错误的自己 8、宽容不是无限度地 和 ，而是有 、有 的。 9.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会 ，尊重他人的不同，是宽容的必修课。 10.宽容对生活有什么意义? 11.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的 宽容 和谐 美好生活 维生素 善待他人 情怀 健康 豁达宽容 宽容 大度 原谅 客观 大度 “金无足赤，人无完人” 宽容 原谅他人 纵容 姑息迁就 限度 原则 和谐相处 答:宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。 答:我认为班主任做得对。因为宽容并不是无限度的姑息迁就，而是有限度、有原则的。刘青欺负并讽刺 12.对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。 第三课:学会反思 1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在 。 2.反思作为内心活动，是 的一种方式，能帮助我们回顾、 和 过去。 3.在我们做了错事以后，可以反思 ，吃一堑，长一智;在我们取得成功以后，可以反思 ，再接再厉;把握反思的时机，就能达到 的效果。 4.反思对我们有什么意义(作用)? 5.反思有哪些方法? 新来的同学，是对同学的不尊重，做法对吗?为什么?伤害了新同学的自尊心。班主任让刘青向新同学道歉并在全班做检讨，既维护了新同学的自尊，也教育了刘青。 答:(1)别人与自己不同，自己与别人也不同，不能可要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 (3)不是所有的事物都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法 (4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。 反思 自我完善 分析 总结 事情经过 成功的原因 事半功倍 答:(1)反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。(2)反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。(3)反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。 答:(1)选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。(2)在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验?(3)在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训?(4)如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做? 学科网（北京）股份有限公司 $