第二单元 第8课 三国至隋唐的文化-【师大金卷】2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上课时基础检测卷（统编版）

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第８课　三国至隋唐的文化 双基巩固卷 一、选择题(本题共６小题,每小题３分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的) １．俗语“家家观世音,人人阿弥陀”一定程度上 反映了佛教在中国民间的盛行.请问佛教传 入我国是在 (　　) A．秦朝时期 B．两汉之际 C．魏晋时期 D．隋唐时期 ２．唐朝是中国古典诗歌的鼎盛时期,其中以«三 吏»«三别»等代表性诗歌反映民生疾苦的伟 大诗人是 (　　) A．苏轼 B．李白 C．李清照 D．杜甫 ３．中华文化源远流长,兼收并蓄,博大精深. “历法天文计算精,圆周小数点分明;千年国 外方求出,月后环山宇宙名.”这首诗称赞的 是 (　　) A．诸葛亮 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元 ４．唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于 地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊 尔)的菠菜等.这一情况透露出唐朝 (　　) A．农业生产的发达 B．对外交流的繁荣 C．西域都护的设置 D．泉州口岸的开放 ５．某小组开展研究性学习时,检索了一下关键 词:“日本”“佛教”“６次”“唐招提寺”.他们研 究的主题是 (　　) A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．唐蕃和亲 D．唐蕃会盟 ６．冯天瑜«中华文化史»:“(唐朝时期)日本派出 的遣唐使有１３次之多;古印度一再遣使唐 朝;波斯、大食商人频繁往来于亚欧之间,其 宗教信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重.” 这主要反映了唐朝时期对外交流的特点是 (　　) A．范围广泛,内容丰富 B．全面繁荣,兼收并蓄 C．交通发达,影响深远 D．西学东渐,交流频繁 二、非选择题(１２分) ７．阅读下列材料,回答问题. 材料　２００５年８月２４日,唯一一方日本遣唐 使墓志在东京展出,日本天皇亲临参观.这 方墓志发现于西安,周长约３９厘米,上面仅 有１１７字,在面世数月后,却被视为中日文化 交流史上的“一级历史资料”.以下是墓志 内容: 　　赠尚衣奉御井公墓志文并序公,姓井,字 真成,国号日本.才称天纵,故能衔命远邦, 驰骋上国.蹈礼乐,袭衣冠,束带立朝,难与 俦矣.岂图强学不倦,问道未终;壑遇移舟, 隟逢奔驷,以开元廿二年正月六日,乃终于官 弟,春秋卅六.􀆺􀆺 (１)“开元”是什么纪年方法? 为何这方墓志 被视为中日文化交流史上的“一级历史资 料”? (３分) (２)简述唐文化对日本的影响.(６分) (３)从墓志文中你获取到哪些关于这位日本 遣唐使的信息? (３分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —５１— 双测领航卷􀅰中外历史纲要 上 素养提升卷 一、选择题(本题共６小题,每小题３分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的) １．魏晋南北朝的士大夫流行“清谈”,即不问现 实政治,只讨论玄妙哲理,在行为上纵酒、不 拘礼节,这股风潮一直持续到唐初.此种历 史现象 (　　) A．说明佛道思想已是社会主流 B．严重阻碍文学艺术发展 C．导致社会道德水平严重滑坡 D．对儒家思想有双重作用 ２．魏晋以来,用因果报应的观念解释人世间事 情的现象增多,产生了«幽冥路»«冥祥记»«冤 魂志»等笔记小说,对后代文学产生了广泛的 影响.这反映了 (　　) A．佛教观念符合现实需要 B．魏晋以来佛教广泛传播 C．佛教思想影响文学创作 D．魏晋以后文学发展趋势 ３．吴宓先生在«空轩诗话»中写道:“寅恪尝谓唐 代以异族入主中原,以新兴之精神,强健活泼 之血脉,注入久远而陈腐之文化,故其结果灿 烂辉煌􀆺􀆺”材料体现李唐文化 (　　) A．拙野质朴的黄土气息与美感 B．兼容并蓄和浑融整合的特点 C．经世致用的观念和进取意识 D．英武豪迈与温婉细腻的特色 ４．脍炙人口的«木兰辞»是北朝民歌,也是中华 民族文学宝库中一颗璀璨的明珠.从艺术形 式上,反映了北方民族妇女的特色;从文字而 言,词兼胡汉,“天子”“可汗”并用.这反映了 (　　) A．少数民族为中华文化增添色彩 B．北方女性具有男子的英雄气概 C．民族融合的趋势开始出现 D．儒家思想观念已深入人心 ５．«陀罗尼经咒»为唐刻古梵文经咒