第3单元课时作业9 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中语文必修上册(统编版)

课时作业9 念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅) 念奴娇·赤壁怀古 1.下列加点词解释不正确的一项是 ( ) A.大江∙∙ 东去(长江) B.千古风流人物∙∙∙∙ (杰出的人物) C.羽扇纶巾∙∙ (配有青丝带的头巾) D.故国∙∙ 神游(旧时的国家) 2.从修辞手法上看,下列词句与其他三句不 同的一项是 ( ) A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭 C.江山如画,一时多少豪杰 D.人生如梦,一尊还酹江月 3.下列各句中加点词的用法,与例句相同的 一项是 ( ) 例句:樯橹灰 ∙ 飞烟 ∙ 灭 A.羽扇纶巾∙∙ B.大江东∙ 去,浪淘尽 C.愿为市∙ 鞍马 D.必先苦∙ 其心志 4.下列对于宋词这种文学形式的解说,不正 确的一项是 ( ) A.词,又称“长短句”“诗余”“琴趣”“近体乐 府”等,配上音乐可以歌唱。兴于中唐, 发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放 派、婉约派两个主要流派。 B.柳永拓宽了词的形式与内容,苏轼更是 无事不可入词,并开创了豪放一派。 C.词是杂言体,即所谓长短句,这是由作者 表达的内容决定的,有四字句、五字句、 七字句等。 D.绝大部分的词是分段落的,一段叫一阕 或一片。不分段的叫单调,两段的叫双 调,三段、四段的叫三叠、四叠。 5.下列对《念奴娇·赤壁怀古》分析不恰当的 一项是 ( ) A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,开 篇即抒情,起笔颇有气势,从长江着笔, 空间巨大;“千古风流人物”的历史时空 广阔,英雄豪杰无数;将此二者联系起 来,组 成 一 个 极 为 辽 阔 悠 久 的 时 空 背景。 B.“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”,作 者把目光从江涛转向赤壁,既点出了赤 壁的历史意义,也为下片歌颂周瑜埋下 了伏笔。 C.“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发” 描写了周瑜风华正茂的形象。插入“小 乔初嫁了”这一生活细节,是为了突出小 乔貌美,足以与周瑜相配,美人英雄相得 益彰。 D.“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”描写 了周瑜手执羽扇,头戴纶巾的文士风度, 突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。“谈 笑间”三字,字字千斤,力透纸背,充分反 映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举 的神态。 6.依次填入下文横线处的句子,与上下文衔 接最恰当的一组是 ( ) 以苏东坡之才,治国经邦都会有独特 的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 252 第三单元　　　　　　　 可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住 ,结 果 总 是 得 罪 人。他 的 诗 名 ,但 他 的 五 尺 之 躯 。 ,他都照例不受欢迎。 ①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却不见容于当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政 A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧ C.①④⑤⑦ D.②④⑤⑦ 7.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏 轼 在《念 奴 娇·赤 壁 怀 古》中,用 “ , ”两句,表达 了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“ ”一句写周瑜的儒将装束,“ ”一句表明了周瑜的赫赫战功。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ , ”两句,收束了对赤壁 雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 (4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从视觉、 听觉的角度,同时运用比喻生动地描写赤 壁雄奇壮阔之景的句子是“ , , ”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 永遇乐·京口北固亭怀古 1.下列句子中加点的词语,古今意义不相同 的一项是 ( ) A.舞榭歌台,风流∙∙ 总被,雨打风吹去 B.斜阳草树,寻常∙∙ 巷陌,人道寄奴曾住 C.可堪回首∙∙ ,佛狸祠下,一片神鸦社鼓 D.羽扇∙∙ 纶