第六章 人体生命活动的调节&第七章 人类活动对生物圈的影响水平能力测试卷-【名师学案】2022-2023学年七年级下册初一生物分层进阶学习法（人教版）

●● ●●0 ●●● ●●● ●●0 七年级生物·下册 ●●0 ●●● ●●● ●●● 第六、七章水平能力测试卷 ●00 ●e● ●●● ●●● 时间：60分钟 满分：100分 ●●● ●●色 ●0● ●●● 题号 二 三 合计 ●0● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●吸 第一部分选择题(40分) 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.(2021·益阳)当人的皮肤划破时会感到疼痛。这与皮肤中存在 哪种组织有关 () A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织 D.神经组织 2.汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺 序是 () A.角膜→瞳孔→品状体→玻璃体→视网膜 B.瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜 C.角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜 D.瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜 3.(2021·湘西州)“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的 龄 广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。感受声音信息 器 和产生听觉的结构依次是 () A.耳蜗和大脑 B.鼓膜和耳蜗 C.鼓膜和听小骨 D.听小骨和耳蜗 4.(中考·赤峰)若远处的物体经过眼睛形成的物像落在视网膜后 方，在大脑形成模糊不清的视觉，这是近视眼还是远视眼造成的 呢？应该如何矫正？ () ●色 ●●● ●●● ●●● A.近视眼、戴凹透镜 B.近视眼、戴凸透镜 ●●● ●● D.远视眼、戴凸透镜 ●●d C.远视眼、戴凹透镜 ●●● ●●● 5.(2022·利川市校级模拟)请结合眼球的结构示意图，指出下列叙 ●●● ●●● ●●● 述中错误的是 () ●●0 ●●● ●●● ●●● ●●e ●●6 ●●0 ●●0 ●●0 ●●● A.人眼有黑色、蓝色，虹膜是与人眼的颜色有关的结构 -113 B.若结构2过度变凸，则不易看清远处物体 C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动 D.结构3是眼球中折射光线最主要的结构 6.(2022·绵阳)每年的6月6日是“全国爱眼日”。下列有关健康 用眼的叙述，错误的是 () A.每天坚持做眼保健操 B.读书1小时后要远跳 C.尽量不用手机看视频 D.在床上躺卧看书学习 7.(2022春·乾县期未)调查表明，中学生听力下降十分严重。为 了保护耳和听觉，下列做法正确的是 () A.为不影响他人，长时间戴耳机听音乐 B.为使外耳道畅通，用尖锐器具掏耳 C.为避免药物产生副作用，患鼻炎不治疗 D.为保护鼓膜，遇到巨大声响时闭嘴捂耳 8.(2022·重庆期末)新交通法明确规定不得醉酒驾车。碎酒的人 驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。造 成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的 () A.大脑 B.脊髓 C.小脑 D.脑干 9.脊髓从胸部折断，造成排便、排尿失禁，原因是 () A.脊神经被破坏 B.脊髓与大脑的联系中断 C.大脑的神经中枢被破坏 D.脊髓被破坏，不能完成基本的反射活动 10.(2022·密云区期末)神经系统结构和功能的基本单位是() A.神经 B.神经元 C.神经中枢 D.神经末梢 11.(2022春·大同期末)下列不属于反射的是 A.小刚受到针刺后迅速缩手 B.司机遇突发情况紧急刹车 C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D.病菌人侵人体后被吞噬细胞吞噬消灭 12.(2022·兰陵县模拟)如图是反射弧五个组成部分关系示意图， 下列反射与其反射弧组成部分对应关系不正确的是 () A.吃酸杏分泌唾液—①是唾液腺 2德 B.缩手反射—③位于脊髓 5 C.司机看到红灯刹车—②是视神经 D.膝跳反射—①是膝盖下方的韧带 -114 13.(2022春·渌口区期末)小明看到天宫一号发射成功，激动得热 泪盈眶。下列有关此反射的叙述，正确的是 () A.属于复杂反射 B.大脑皮层不参与 C.属于简单反射 D.只有激素参与调节 14.下图示缩手反射的神经结构，下列描述错误的是 (1)该图表示的神经结构叫反射弧 (2)图中的①是效应器 (3)反射过程中，神经传导的途径和方向是： ⑤→④→③→②→① (4)该神经结构完成的反射是简单反射 A.(1)(2)B.(2)(3) C.(1)(4) D.(3)(4) 15.(2022春·自贡期末)下列关于激素调节的叙述中，错误的是 () A.人体内的激素含量少，作用大 B.胰岛分泌的激素直接进入血液 C.激素调节受神经调节的控制 D.人体内的腺体都能分泌激素 16.(中考·广安)某人身材异常矮小，但智力正常。引起此病征的 激素和分泌该激素的内分泌腺分别是 () A.甲状腺激素、垂体 B.生长激素、垂体 C.甲状腺激素、甲状腺 D.生长激素、甲状腺 17.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下 表： 组别 甲 乙 处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处