《中国人民站起来了》-【语文一起课件】高中语文选择性必修上册同步PPT课件（统编版2019）

选择性必修上册 第一单元 奋斗百年路，启航新征程 语言建构与运用：了解开幕词的相关知识，梳理文章思路。 文化传承与理解：认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。 审美鉴赏与创造：品味语言，体会本文观点鲜明、态度坚决的语言风格。 思维发展与提升：把握文章内容，体会毛主席讲话内容的感染力与号召力。 学习目标 4 国庆前夕，为了迎接祖国母亲的生日，我校开展“我向祖国献礼”主题活动。新中国的成立揭开了中国历史的新篇章，开启了伟大的新征程。今天，让我们一起回到那个伟大的历史时刻，聆听毛主席在政治协商会议第一届全体会议上的讲话。 任务情境 4 字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。 毛泽东 （1893年12月26日－1976年9月9日） 认识一位伟人 4 毛泽东也是诗人、书法家，一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 认识一位伟人 4 开幕词：党政机关、社会团体、企业、事业单位的领导人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出中心任务和要求。开幕词集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用。 明晰一种文体 特点： ①结构逻辑性 ②内容针对性 ③语言感染力 4 为什么是“站起来了”？百年前的中国是怎样的？ 任人宰割 丧权辱国 民不聊生 满目疮痍 4 追寻历史，感受“站”之不易 旧民主主义革命（1840—1919） 1840 鸦片战争 1900 八国联军侵华 1911 辛亥革命 1919 五四运动 1921 中共成立 1926 国共合作 1931 九一八事变 1937 日军全面侵华 1945 抗战胜利 1949 新中国成立 新民主主义革命（1919—1949） 4 追寻历史，感受“站”之不易 中国人民经历了旧民主主义革命(1840-1919)、新民主主义革命(1919-1949)一百多年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山，迎来了人民当家作主的时代。 4 回首那段战火纷飞的岁月，站在这个具有里程碑价值意义的历史节点，再读标题，请用一两个词语，或者一句诗句来表达内心的情感。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 喜悦 自豪 4 历史层面：中国人民从此结束被奴役、被压迫的历史，获得了独立、民主和自由的新生活。 情感层面：中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊严的国家主人，更体现了中国人民的坚毅与自尊，胜利与自豪。 现实层面：揭示中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就。 以“中国人民站起来了”为题目，有什么深刻内涵？ 4 活动：请认真圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语，理清文章思路。 【1】第一段“现在开幕了”、第二段“我们的会议包括”。 【2】第三、四段“在三年多的时间内”“三年以前”。 【3】第五、六段“现在”“我们已经站起来了”，第七段的“我们的革命工作还没有完结”“我们还要继续努力”。 【4】第九、十、十一段“经济建设工作已摆在我们面前”“将要出现一个文化建设的高潮”“我们的国防”。 【5】第12段的“让”、第13-16段的“永垂不朽”、“庆贺”。 4 梳理思路 开头 毛泽东宣布政治协商会议正式开幕，并介绍出席会议代表人员。 1-2段 主体 回顾中国一路走来的历史，肯定革命胜利具有历史必然性。 3-4段 主体 立足当下，指出当前面临的问题以及中国应作出的应对策略。 5-8段 主体 展望未来，勾勒中国未来发展在经济、文化、国防方面的光明前景。 9-11段 结尾 悼念人民英雄，庆祝伟大胜利。 12-16段 你认为伟人毛泽东站了怎样的视角来进行这场开幕词的演讲？这三者有何联系？ 回顾过去 立足当下 展望未来 4 三者关联 回顾过去：论证了革命胜利的历史必然性 立足当下：对国家的发展大计做出规划 展望未来：描绘了中华民族振兴的壮丽蓝图 因为有革命胜利，所以才有新中国的独立。 因果关系： 只有现在做好规划，未来才可能实现壮丽蓝图。 条件和结果关系： 4 聆听伟人的声音 4 活动：请从文中找出你觉得最有感染力的句子，品味语言，体会情感。并模拟中国人民政治协商会议第一次全体会议的现场，读出“站起来”的情感。 4 那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 “不可磨灭”表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。这是对蒋介石及其帮凶破坏政治协商会议召开的愤慨。 愤恨、坚