内容正文:
作文——七年级下册期末复习专题训练
(四)审题写作指导
在我们日常生活中,大多是普普通通,平平常常的小事,我们的成长历程就是有这些琐碎小事组成的。如何把这些小事作为材料来写好作文呢?请注意以下几点:
1、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
2、要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事,把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。
强调:我们应该注意到“成长”是一种变化过程,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时要详写变化的过程和感受。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
4、要注意详略处理。记事中要围绕中心,抓住重点。一般应略写成长前的情况,重点写成长的过程和成长后的感受。事情发展高潮处要详写,用描写手法把它写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
5、此类文章特别要注意:在记叙和描写中或在文章结束时来点议论、抒情。这样能点明中心,起到画龙点睛的作用。
一、作文
1.请阅读下面的文字,按要求作文。
光未然遇见黄河,红军战士遇见老山界,鲁迅遇见《山海经》,从此他们命运的情境就不再一样;遇见慧眼识珠的老师,臧克家成就了自己的诗坛;遇见远见卓识的上级,吕蒙非复“吴下阿蒙”;遇见身世寒微的阿长,鲁迅获得了半世温暖;遇见身怀绝技的卖油翁,陈尧咨收敛了傲气……如此,你定会感叹:生命中遇见某些人某些物,是多么幸运!
请以“遇见你,是我的幸运”为题目,写一篇记叙文。
要求:①将题目工整地抄写在答题卡上;②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发情感,发表见解;③字迹工整,书写规范,不少于600字;④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等;⑤文中不得引用,抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
在生命的长河中,总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚,是来自自然的悦耳之音;生命拔节,是来自成长的顽强之音;关爱叮咛,是来自师长的幸福之音;强国有我,是来自青年的奋进之音……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,请以“最动听的声音”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:(l)选好角度,立意自定;(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
3.美,不仅来自于大自然,也来自于生活与内心,但是我们行色匆匆,总是忽略与错过它。
请以“这也是一种美”为作文题,写一篇记叙文。
①不少于600字。
②不得出现真实姓名和学校。
4.作文。
春天来了,人间处处皆美景。风和日丽,桃红柳绿是美景;蒙蒙细雨,茵茵绿草是美景;灿灿花开,灼灼其华是美景;弯腰捡拾,手留余香也是美景。那么,在你心中,最美的风景又是什么呢?
请以“心中最美的风景”为题,写一篇作文。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④文中不能出现真实的人名、校名、班级名;⑤不得抄袭。
5.阅读下面文字,按要求作文。
成长路上,亲人的呵护,师长的教诲,同伴的启迪,书香的熏陶……滋养着我们心灵的成长。
请以《成长路上的阳光》为标题,写一篇600字以上的作文。写作提示及要求:
(1)表达“我”的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。
(2)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(3)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。
6.阅读下面文字,按要求作文。
因为梦想,所以选择远方。前行路上,哪能没有荆棘和挫折,哪能没有委屈和难过的泪水,哪能没有过犹豫和徘徊,甚至退缩,但还是走向远方。很多时候,我们都会为自己竖起大拇指,比如战胜了自我,克服了自卑,成为某方面的主角,掌握了一门技能,明白了一个道理,等等。当蓦然回首走过的路时,却发现一路洒满阳光。
请以“为自己 ”为题,写一篇作文。
要求:①请将题目补充完整并抄写在答题纸上;②文体自选(诗歌除外);③表达真情实感,不得套作、抄袭,不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
7.我们的记忆中总会有许多难忘的时刻,所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《那个时刻,让我______》为题,写一篇作文。不少于500字。
提示:①横线上填入的词语,应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情。②回忆那一刻的细节或场面,再现当时的情景要尽量写得具体,还要写出当时的感觉。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;