第07练 运用辩证思维方法（知识整合＋练习）-2023年【暑假分层作业】高二政治（统编版选择性必修3）

第07练 运用辩证思维方法 一、辩证思维的特征 整体性 动态性 原因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象 内涵 辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题 作用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 ③辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程,能把握事物变化发展的规律 二、分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 在科学研究中:定性分析和定量分析等。在社会生活中:对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。辩证唯物主义是最高层次、最具概括性的分析 科学研究中:结构综合和功能综合等。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特征 优点:将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻、精确;局限性:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识 整体性;但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述 分析 综合 辩证关系 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系:分析是综合的基础,综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展 三、质量互变规律 1.遵循质量互变规律 客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互区别 事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断 相互包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性:渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性:正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性 3.把握适度原则 (1)适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化的错误。 (2)遵循适度原则,并不只是被动地适应事物的存在状态,而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。 (3)要改变我们不需要的事物的特定的质,就应当积极创造条件,促进事物量的变化,并使其向度的边缘不断发展,使该物转化为他物。 四、不作简单肯定或否定 1.事物内部肯定方面和否定方面的辩证关系 对立 肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本性质,实现对自身的否定 统一 第一,肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。第二,否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定” 2.坚持辩证的否定观 (1)辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法。 (2)作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。(发展的环节) (3)否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,这种保留不是原封不动地照搬,而是经过改造的容纳。(联系的环节,实质是扬弃) (4)辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。 五、认识发展的历程 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 原因 感性具体虽然是对事物整体的认识,但它只停留在事物的外部形象上,还没有揭示事物的内部联系和本质