内容正文:
名校直通车·高一政治
假期作业(十六)
唯物辩证法的实质与核心
摘
要
①事物的性质由矛盾的主要方面决定
②主要矛盾决定着事物的发展
缓事物发展的源泉和动力
③关键部分对整体起决定作用
矛盾问题的精髓
④创新是引领发展的第一动力
用对立统一的观,点看问题
A.①②
B.②③
C.②①
D.③①
基础回顾固根本
【解析】①错误,事物的性质主要是
1.矛盾的两种基本属性是什么?
由主要矛盾的主要方面决定的,并且材料
不能体现主要矛盾的主要方面。②正确,
牵住创新这个“牛鼻子”强调要抓主要矛
盾,因为主要矛盾决定着事物的发展。③
2.矛盾的特殊性是什么?
错误,“牛鼻子”是牵牛这个活动的关键部
分,牵住创新这个牛鼻子是因为关键部分
的功能及其变化甚至对整体的功能起决定
作用,但不是关键部分对整体起决定作用,
3.事物矛店问题的精髓是什么?
整体决定部分。④正确,依靠创新推动新
旧动能转换和结构优化升级,是图为创新
是引领发展的第一动力。
【答案】C
4.什么是主要矛盾?
【思维导引】本题考查学生对基础知
识识记及理解的能力。学生要注意夯实基
础,加强对基础知识的识记,以避免失分。
综合训练提考能
5.事物的性质是由什么决定的?
1.面对当今世界百年未有之大变局,新一
轮科技革命和产业变革深入发展,中国
必须坚持创新在现代化建设全局中的核
心地位,把科技自立自强作为国家发展
经典例题寻思维
的战略支撑,加快建设科技强国。这一
【典例】十九届五中全会指出:实体
举措
()
经济是国民经济的根基,振兴实休经济,必
①反映了因时而变是正确认识事物的
须牵住创新这个“牛鼻子”,依靠创新推动
基础
新旧动能转换和结构优化升级。这是因为
②抓住了关系现代化建设全局的主要
()
矛盾
·32·
第一部分快乐假期轻松学
③把准了创新是引领经济发展的第一
“绿水青山就是金山银山”。结合材料,
动力
运用矛盾基本属性的知识加以说明。
④旨在通过生产关系调整促进生产力
发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.沉迷游戏、充值“氪金金”…近年米,中
小学生过度使用手机的现象层出不穷,
损害了学生的身心健康。教育部办公厅
近日印发《关于加强巾小学生手机管理
工作的通知》,要求中小学生原则不得
将个人手机带入校园。确有需求的,须
经家长同意、书面提出申请,进饺后手机
应由学校统一保管,禁止带入课堂。教
育部山台此规定
()
①是直而学生手机使用利弊正确解决矛
盾的措指施
②能从根本上解决中小学生过度使用手
阅读实践拓视野
机的问题
一只狼出去找食物,找了半天都没有
③可以克服手机使用与学生健康成长之
收获。偶然经过一户人家,听见房中孩子
间的斗争性
哭闹,接着传来一位老太婆的声膏“别哭
④要求学校采用共性和个性相统一的方
啦,再不听话,就把你扔出去喂狼。”狼一听
法予以管理
此言,心中大喜,便蹲在不远的地方等起
Λ.①②
B.①④C.②③D.
来。太阳落山了,也没见老太婆把孩子扔
③④
出来。晚上,狼已经等得不耐须了,转到房
3.“生态美”与“产业优”有着深刻的内在联
前想伺机而入,却又听老太婆说:“快睡吧,
系。1997年4月,时任福建省委副书记
别怕,狼来了,咱们就把它杀死煮了吃。”狼
的习近平同志在三明调研时叮嘱:“青山
听了,吓得一溜烟跑回老窝。同伴问它收
绿水是无价之宝,山区要画好山水画,做
获如何,它说:“别提了,老太婆说话不算
好山水田文章。”20多年来,落实习近平
数,害得我饿了一天,不过幸好后来我跑
同志提出的要求,在福建省三明市大地
得快。”
上,一条生态高农之路越走越宽广。如
感悟:别人信口开河,你就信以为真,仝然
今,绿色生态之美已成为三明的名片,这
不知许多时候人家只是在拿你说事而已。
既是美丽中国的美,更是全面小康、产业
不要让别人的话改变了你的正常工作、
致富的美,老百姓日子越过越好的美。
生活。
·33·名校直通车·高一政治
料递行详细的分析解读。菌完明确事物发展的趁势
是前进性和曲折性的统一:“看似子常最奇塔,成如容
第二部分精彩假期收获多
易却艰辛。在深圳经济区发展历程中,也曾面临一
系列问题”,表明道路曲折,要微好充分的思想准备,
假期生活检测卷
这样才能实现发展;“在新的所史起点上,黑列将以一
1.A①②正确,中华人民共和国的成立物底站来了旧
往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神驶态推进改苹开
中国羊殖民地半封建社会的历史,从根本上改变了中
放。推动经济特区工作开剑新局面”,表明前途光明,
国社会的发展方向和发展道路:③错误,两大辞营的
对未来充满信心。
形成并不是周为新中国的成立,④错误,三大改造的
【答案】①事物发展的趋势是前进性和曲折性的统
完成,社会主义制度的碗立,标志者社会主义革命的
一。②中物发展的道路是