第一单元 第二课 探究世界的本质-【师大金卷】2023-2024学年高中政治必修4课时基础检测卷（统编版）

第一单元　探索世界与把握规律 第二课　探究世界的本质 第１课时　世界的物质性 双基巩固卷 一、选择题(共１１小题,在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题３ 分,共３３分) １．中科院国家天文台研究员韩金林带领团队, 利用“中国天眼”FAST望远镜在观测中取得 的进展,新发现了２０１颗脉冲星.这些脉冲 星的发现和观测可以用来探测来自遥远星系 的低频引力波,可用于建立脉冲星时间和空 间基准,还将会成为检验引力理论的绝佳利 器.这表明 (　　) ①世界的真正统一性在于它的物质性 ②具体科学的发展推动了哲学的发展 ③科技人员的超强意识,能直接创造客观事物 ④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认 识之物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ２．著名考古学家刘庆柱说:“用火是从古人类过渡 到现代人类的关键.有火就有熟食.有了熟食, 大脑的脑容量才可能增加.增加脑容量,古人 类才能进化成现代人.”这表明 (　　) A．意识是人脑特有的机能和自然分泌物 B．人类社会是物质世界长期发展的产物 C．意识的产生离不开大脑这一物质器官 D．在人类进化中,火起了决定性的作用 ３．“分类产生价值,垃圾变成资源.”这条创意新 颖、传递正能量的环保公益广告,归根到底是 (　　) A．生活智慧的提炼 B．哲学思想的总结 C．人脑自身的产物 D．社会现实的反映 ４．“物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识 所反映的客观实在.”这里的“客观实在”是指 (　　) A．世界上万事万物的总和 B．自然界中客观事物的共同属性 C．所有有形的物体 D．万事万物共同的属性 ５．列宁说“物质为我们的感觉所复写、摄影、反 映”.这是指 (　　) ①物质是看得见、摸得着的 ②物质能为人的意识所反映 ③物质具有可知性 ④物质和意识密不可分 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ ６．人类社会在本质上是一个客观的物质体系. 下列选项中能集中体现人类社会物质性的是 (　　) A．支配社会发展的规律是客观的 B．生产关系是一种客观的经济关系 C．社会是客观世界发展的必然结果 D．构成社会物质生活的基本要素是客观的 ７．马克思主义哲学认为:“世界的真正统一性在 于它的物质性.”下列能够说明这一观点的是 (　　) ①自然界是物质的 ②人类社会是物质世界长期发展的产物,劳 动创造了人类社会 ③人的意识一开始就是社会的产物 ④从构成要素来看,人类社会在本质上是一 个客观的物质体系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —５— 双测领航卷􀅰思想政治　必修４ ８．中科院亚热带农业生态研究所开发出一种水 稻新种质,株高可达２．２米,具有高产、抗倒 伏、抗病虫害、耐淹涝等特点.水稻长得比人 高的事实 (　　) ①强调人类可以创造出世界上没有的物质 ②没有摆脱水稻自身固有的内在属性 ③是无法否认自然界的客观物质性的 ④证明了客观实在性是物质的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ９．“绿色是永续发展的必要条件和人民对美好 生活追求的重要体现,要引导规范和约束国 土资源开发利用行为,立足资源环境承载能 力,有度有序利用资源,优化资源开发利用结 构,深入推进国土综合整治和地质环境保护, 提高国土资源综合利用能力和水平.”这是 基于 (　　) ①自然界的存在与发展是客观的 ②尊重自然界的物质性才能在改造自然的活 动中作出正确的选择 ③人类活动离不开对自然的改造和利用 ④自然界的存在与发展会随人的意识而改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ １０．阅读下图,该漫画的观点 (　　) ①属于夸大意识能动作用的唯意志主义 ②批判了片面强调客观条件的消极思想 ③表明意识是客观事物在人脑中的反映 ④肯定了意识对物质具有能动的反作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ １１．一项发表在«自然»杂志上的研究称,哈佛— 史密松森天体物理学中心的研究人员发现了 隐藏在杜鹃４７球状星团中心区域的中等质 量黑洞,其质量大约是太阳的２２００倍.此次 发现,为恒星级黑洞逐渐演化为超大质量黑 洞的观点提供了更多依据.这表明 (　　) ①意识是对客观