内容正文:
四年级
合订本
星期
天气
数学作业第1天
基础巩固
1.选择。
左面的立体图形从前面看的形状是(
数
学
4
B
日
英
语
(2)从左面看到的形状是
的立体图形是(
B
C
(3)从左面看是图①的是(
)。从前面看是图②的是(
)。从上
面看是图③的是(
②
2.判断。
(1)从前面、上面和左面看正方体,看到的都是正方形。
(2)从前面看是
那么这个图形一定是由4个正方体组成的。
28
智趣暑假作业
(3)从不同的方向观察同一物体,呈现的形状一定不相同。
(4)我们看到的物体的一个面是正方形,那么这个物体一定是正方体。
(
拓展提优
3.分别画出从前面、上面、左面看到的立体图形的形状。
数
学
前面
上面
左面
知识乐园
4.观察一个立体图形,从上面看到的形状是
从前面看到的形状
搭这个立体图形至少需要几个小正方体?最多可以有几
个小正方体?
29
四年级
合订本
星期
天气
数学作业第
2天
基础巩固
1.鸽子、小猴、小熊看到的各是什么形状?连一连。
数
学
英
语
2.如果从上面看到2个并排的正方形,用3个正方体可以怎样搭?搭一
搭,并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。
搭法一
搭法二
左面
正面
右面
左面
正面
右面
3.认真辨析,合理选择。
A
B
D
E
F
G
H
从上面看是
的图形是(
):从上面看是
的图形是(
从右面看是
的图形是(
);从正面看是
的图形是(
30
智趣暑假作业
拓展提优
4.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形状。
数
正面
上面
右面
学
正面
上面
右面
5.由5个小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是
,从侧
面看到的形状是
那么从正面看到的形状可能是什么?
智慧开启
比输赢
“你的弟弟怎么了?”
“他受伤躺在床上。”
“真糟糕!发生了什么事?”
“我们玩一个看谁能够把身子伸出窗外最远的游戏,结果他赢了。”
31
四年级
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星期
天气
数学作业第3天
基础巩固
1.填空。
(1)在小数的(
)添上“0”或(
),小数的大小不变,这叫做小数
数
的性质。
学
(2)2.36的计数单位是(
),2.360的计数单位是(
)。
英
(3)比1小的最大两位小数是(
),把它改写成以0.001为单位的数
是()。
(4)在4.002,0.402,4.2,4.02,0.042中,最大的数是(
),最小的数
是(),用“<”把它们连接起来是(
)。
(5)大于12小于13的一位小数有(
)个,两位小数有(
)个,三
位小数有(
)个。
2.在○里填上“>”“<”或“=”
0.08米(○)
80分米
1.08○
10.8
2.4元○42角
0.4○0.401
5厘米(○0.7分米
1.1○0.99
5.076千克(○576克
5○4.98
1.35米(○
135厘米
2.05千克(○15克
8.095(
8.905
1.52分米○15.2厘米
拓展提优
3.化简下面的小数。
0.60=
1.0500=
201.070=
0.010=
0.2020=
90.00=
8.890=
125.10=
32
智趣暑假作业
4.解决问题。
(1)在60米短跑比赛中,胡明的成绩是8.6秒,卫军的成绩是8.8秒,郭
阳的成绩是8.4秒。谁的成绩最好,谁的成绩最差?
数
学
(2)4名同学的体重分别是36.4千克、42.6千克、37.8千克和39.6
千克。
我比小赵重
比小李轻。
我比小赵轻
太小王
小张
你知道小张、小王、小李、小赵的体重各是多少千克吗?
智慧开启
比黑板小
上地理课时,一学生不好好听讲,老师叫他起来,问道:“我国的面积
有多大?”
这个学生看了看黑板上的地图,回答说:“中国的面积比黑板小。”
33
四年级
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星期
天气
数学作业第4天
基础巩固
1.想一想,填一填。
(1)小数点向右移动(
)位,小数就(
)10倍。
数
学
(2)小数点向左移动(
)位,小数就(
0
(3)把3.6扩大到原数的(
)倍是36,把3.14扩大到原数的100倍
是(
)
语
(4)把78缩小到原数的10是(
)。
2.小小判官来断案。(对的画“V”,错的画“×”)
(山)小数的末尾去掉两个“0”,这个小数就缩小到原数的,10
(2)36.5的小数点向左移动一位就扩大到原数的10倍,原来的数就变
成3.65。
(3)把一个小数扩大到它的100倍,就是把该数的小数点向右移动
两位。
()
(4)一个小数先扩大到原数的100倍,再缩小到原数的0,小数点的位
置没有变化。
拓展提优
3.看谁跑得快。
×10
×100
÷10
0.028
34
智趣暑假作业
1.7、
÷100
×1000
÷10
×100
÷10
÷100
0.54
4.将各种文化用品的单价填在表格里。
数
单价/元
数