第4单元同步作文指导 课件-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册语文（统编版）广西专版

广西专版《名师测控》九年级语文RJ(全) 第四单元同步作文指导 修改润色 鸣击 方法指导 修改润色的基本方法：从全局发，看中心、找结构、观立意，在此基础上再考虑字、词、句、段 的正确性：接着，应先求“清通”，后求“T巧”，即在文从字顺、简沾明了的基础上对诈言进行加T 润色：最后，应非意将修改与思考相结合，兼顾“言”和“意”，做到“三思而后改”。修改润色的总原 则：修改文章首先应从整体到局部进行修改。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 写作实践 (一)作文题目 回顾白己以往的写作情况，如写了哪些义章，哪儿篇写得好，哪儿篇不太好，好或不好的原因 是什么，等等。以《谈谈我的写作》为题，写篇作文。不少丁600宁。 (二)思维导图 首先，网飘白己写作的历程 谈我的写作 写件好的文苹 原因分析 接若，篇理A已作的格木情况 件不好的文京 原因分斯 最后，滋状白己的文章，看看除了字，词、句表达方丽的问越以外，立总，结物等方而 是作还皆交进一步整、完誉，并进行修设润色 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 (三)佳作欣赏 谈谈我的写作 往事匆匆，回顾自己的写作历程，每个阶段都有不一样的感触，只是有一点始终没变，那就是 坚持“用我笔写我心” 我最初写的作文应该是小学二年级时的看图写话。或许是因为我的想象力不够丰富，那时 饺尽脑汁都编不出几句话。到了高年级，开始学写记叙文了，因为不知道该如何下笔，所以写作 文成了我当时最头疼的作业。 到了初中，记叙文依然占据着作文类的主体地位，我知道如果我还是那样冷落它，我的写作 能力求远得不到提升。老师告诉我：要想写出好文章，光靠儿篇练习是不够的，还要多读书，多观 察，做生活的“有心人”。于是，我喜欢上了阅读，报纸、杂志、名著等都成了我汲取能量的精神食 粮。渐渐地，我的文笔流畅起来，写作文对我来说不再是一件无趣的事情。特别是一次作文深 上，老师把我写的《珍藏那份美好》当作范文给大家讲评，我的心里甜滋滋的。 随着年龄的增长，我开始喜欢上了阅读美文。在阅读一篇篇美文的过程中，我渐渐地掌握了 一些写作的技巧。如抒情时要先描写周国的环境来烘托氛国：记事时要以小见大，从细节出发： 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 要多积累名言、诗句来增添文章的文学气息等。同时，我体会到：作文责在真实。虚假的东西，无 论被幻化了多少遍，增添了多少色彩，依旧触不到它的真，就像梦，再美丽也是虚幻且缥缈的。这 一阶段的作文，我尤其爱写题记，那样优美的抒情，是我心声的自然流露。与此同时，我学会并喜 欢上了写议论文，除了能闻发自己的观，点，比较固定的模式和阅读积累的材料也让我有话可写。 升入九年级后，学习任务越来越重，我的课外阅读时间也越来越少，日记和写作练习有时也 不能正常地进行，完成的作文也少了写后阅读和修改的过程。但是，我已经从心底深深地爱上了 写作，以后，我一定会挤出时间，付出更大的努力，来提升自己的写作水平。 我要“用我笔写我心”，让我的习作来见证我的成长！ 【总评】文章按时间须序回顾了自己写作的基本椅况，既有不足与缺漏，又有成长和进步。立意明 确，条理清所，重点弧住了初中阶段的写作经历和体会来写，详略得当，布局合理。 学有鸿棉志展翅任翻翔