内容正文:
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●1 Look, listen and say. (教材第23页)
●2 Listen and read. (教材第23页)
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●3 Look and write. Then ask and answer. (教材第24页)
A: WhatsthematerwithSam?
B:Helost hisTGshirt .
A: 萨姆怎么了?
B: 他弄丢了他的T恤衫.
A: WhatsthematerwithBen?
B:Helost histrousers .
A: 本怎么了?
B: 他弄丢了他的裤子.
A: WhatsthematerwithBily?
B:Helost hiscap .
A: 比利怎么了?
B: 他弄丢了他的帽子.
A: WhatsthematerwithSusan?
B:Shelost herschoolbag .
A: 苏珊怎么了?
B: 她弄丢了她的书包.
●4 Listen and repeat. (教材第24页)
a i oy,oi o,oa
cake蛋糕 bike自行车 boy男孩 nose鼻子
plane飞机 rice米饭 point指向 boat② 小船
●5 Listen and say. Then chant. (教材第24页)
Whatsthematter,Sue?
Whatsthematterwithyou?
Icantfindmysock.
AndIlostmyshoe.
Dontbesosad,Sue.
Herearethethingsforyou.
Hereisyourlostsock,andyourlost
shoe.
怎么了,休?
你怎么了?
我找不到我的袜子了。
我的鞋子也丢了。
不要如此伤心,休。
你的东西在这里。
这是你丢失的袜子和你丢失的鞋子。
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●6 Make funny sentences. (教材第25页)
Amy埃米
Sam 萨姆
Lingling玲玲
Daming大明
fly飞
eat吃
ride骑
meet遇见
bag包
pen钢笔
TGshirtT恤衫
book书
yesterday昨天
lastweek上周
●7 Act it out. Then ask and answer. (教材第25页)
AtthelostGandGfound.在失物招领处.
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sports/spɔːts/
体育运动的,体育运动用的
adj.形容词
巧记(拆分记忆法)
sport(运动)+s=sports(体育运动的)
例句:TheyareJohnssportsshoes.
它们是约翰的运动鞋.
hey/heI/
嘿,喂
int.感叹词
巧记(拆分记忆法)
they(他们)-t=hey(嘿,喂)
例句:Hey,thatsmydog.
嘿,那是我的狗.
知识点1 动词过去式的不规则变化
本把帽子弄丢了,于是说:Ilostmycap.
归纳 英语中有一部分动词像lose一样,在变为过去式时是不规则的,需要特殊记
忆.一起来看一下常见的不规则变化的动词吧.
am/is—was是 are—were是 have—had有 do—did做
sing—sang唱歌 see—saw 看见 go—went去 eat—ate吃
drink—drank喝,饮 take—took拿(走) make—made制作 come—came来
fal—fel 落下 find—found发现 buy—bought买 meet—met遇见
run—ran跑 lose—lost丢失 fly—flew 飞 ride—rode骑
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知识点2 字母(组合)a、i、oy、oi、o和oa在单词中的发音
教材原文 cake蛋糕 bike自行车 boy男孩 point指向 nose鼻子 boat小船
用法解读
字母(组合) 发音 发音要领 例词
a /eɪ/
由/e/音滑向/ɪ/音./e/音要重读,/ɪ/
音要轻读.口形由半开到扁平接近闭
合.发音时声带振动
lake湖
name姓名
game游戏
make制作
i /aɪ/
由//音滑向/ɪ/音.//音要发得长
且重,/ɪ/音要发得短且轻.口形从张
开到扁平接近闭合.舌尖抵住下齿,
发音时声带振动
like喜欢
kite风筝
ride骑,乘
nice好的
oy,oi /ɔɪ/
由/ɒ/音 滑 向/I/音./ɒ/音 要 重 读,
/ɪ/音要轻读.口形由圆形到扁平,舌
前部先后缩,然后抵住下齿.发音时
声带振动
joy欢乐
toy玩具
toilet卫生间
o,oa /əʊ/
由/ə/音滑向/ʊ/音./ə/音要重读,/ʊ/