Module 4 Unit 2 What's the matter with Daming-【教材解读】2023秋五年级上册英语(外研版)

2023-09-01
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教辅
山东百川数字科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 Unit 2 What's the matter with Daming?
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.71 MB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 教材解读·小学同步教材解读
审核时间 2023-06-19
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来源 学科网

内容正文:

65  ●1 Look, listen and say. (教材第23页) ●2 Listen and read. (教材第23页) 66  ●3 Look and write. Then ask and answer. (教材第24页)                A: What􀆳sthematerwithSam? B:Helost hisTGshirt  . A: 萨姆怎么了? B: 他弄丢了他的T恤衫. A: What􀆳sthematerwithBen? B:Helost histrousers  . A: 本怎么了? B: 他弄丢了他的裤子.               A: What􀆳sthematerwithBily? B:Helost hiscap    . A: 比利怎么了? B: 他弄丢了他的帽子. A: What􀆳sthematerwithSusan? B:Shelost herschoolbag . A: 苏珊怎么了? B: 她弄丢了她的书包. ●4 Listen and repeat. (教材第24页) a i oy,oi o,oa cake蛋糕 bike自行车 boy男孩 nose鼻子 plane飞机 rice米饭 point指向 boat② 小船 ●5 Listen and say. Then chant. (教材第24页)   What􀆳sthematter,Sue? What􀆳sthematterwithyou? Ican􀆳tfindmysock. AndIlostmyshoe. Don􀆳tbesosad,Sue. Herearethethingsforyou. Hereisyourlostsock,andyourlost shoe. 怎么了,休? 你怎么了? 我找不到我的袜子了。 我的鞋子也丢了。 不要如此伤心,休。 你的东西在这里。 这是你丢失的袜子和你丢失的鞋子。 67  ●6 Make funny sentences. (教材第25页) Amy埃米 Sam 萨姆 Lingling玲玲 Daming大明 fly飞 eat吃 ride骑 meet遇见 bag包 pen钢笔 TGshirtT恤衫 book书 yesterday昨天 lastweek上周 ●7 Act it out. Then ask and answer. (教材第25页)   AtthelostGandGfound.在失物招领处. 68  sports/spɔːts/ 体育运动的,体育运动用的 adj.形容词 巧记(拆分记忆法) sport(运动)+s=sports(体育运动的) 例句:TheyareJohn􀆳ssportsshoes. 它们是约翰的运动鞋. hey/heI/ 嘿,喂 int.感叹词 巧记(拆分记忆法) they(他们)-t=hey(嘿,喂) 例句:Hey,that􀆳smydog. 嘿,那是我的狗. 知识点1 动词过去式的不规则变化 本把帽子弄丢了,于是说:Ilostmycap.   归纳 英语中有一部分动词像lose一样,在变为过去式时是不规则的,需要特殊记 忆.一起来看一下常见的不规则变化的动词吧. am/is—was是 are—were是 have—had有 do—did做 sing—sang唱歌 see—saw 看见 go—went去 eat—ate吃 drink—drank喝,饮 take—took拿(走) make—made制作 come—came来 fal—fel 落下 find—found发现 buy—bought买 meet—met遇见 run—ran跑 lose—lost丢失 fly—flew 飞 ride—rode骑 69  知识点2 字母(组合)a、i、oy、oi、o和oa在单词中的发音 教材原文 cake蛋糕 bike自行车 boy男孩 point指向 nose鼻子 boat小船 用法解读  字母(组合) 发音 发音要领 例词 a /eɪ/ 由/e/音滑向/ɪ/音./e/音要重读,/ɪ/ 音要轻读.口形由半开到扁平接近闭 合.发音时声带振动 lake湖 name姓名 game游戏 make制作 i /aɪ/ 由/􀱷/音滑向/ɪ/音./􀱷/音要发得长 且重,/ɪ/音要发得短且轻.口形从张 开到扁平接近闭合.舌尖抵住下齿, 发音时声带振动 like喜欢 kite风筝 ride骑,乘 nice好的 oy,oi /ɔɪ/ 由/ɒ/音 滑 向/I/音./ɒ/音 要 重 读, /ɪ/音要轻读.口形由圆形到扁平,舌 前部先后缩,然后抵住下齿.发音时 声带振动 joy欢乐 toy玩具 toilet卫生间 o,oa /əʊ/ 由/ə/音滑向/ʊ/音./ə/音要重读,/ʊ/

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