7学会观察（教学设计）-大象版心理健康四年级

7学会观察 教材来源：小学四年级《小学生心理健康》教科书/大象出版社2013年版 内容来源：小学四年级《小学生心理健康》第三单元第二课 主 题：学会学习 课 时：1课时 授课对象：四年级学生 目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习。 2、教材分析 观察是认识世界、探索世界的基础。小学生对于新奇事物都有着强烈的好奇心和探求欲，但由于注意力的不稳定性等因素，他们对事物的观察仅停留在表象上，不能挖掘出事物的本质特征和深层内涵，而且容易对一些看似平常的小事视而不见。本课针对以上特点，帮助学生体会观察的乐趣，了解和掌握科学的观察方法。 3、学情分析 四年级的学生有一部分观察力不强，注意力集中普遍不持久，观察习惯、观察方法都有不同程度的欠缺。但是他们求知欲高，喜欢新鲜事物，好奇心强。 学习目标 1、在教师的引导下，知道从观察中可以得到很多信息，观察是认识世界的基础。 2、通过讲述、观看他人的故事，结合自身经验，体会何为观察，了解并掌握一定的科学观察方法。 评价任务 1、在热身活动中，回答同桌的特点，达成目标1。 2、通过讲鲁班和小侦探的故事，明白处处留心皆学问，讨论总结出科学的观察方法，达到目标2。 学习过程 环节一：热身活动《考考你》 1、读活动要求： 2、学生活动。 3、追问：你觉得自己了解同桌吗？说对几条？ 环节二：故事乐园 1、请三名同学表演《鲁班发明了锯子》的故事。 2、从上面的故事你得到什么启发？ 3、小结：生活中观察可以帮助我们发现许多不同，在学习上观察可以帮助我们提高学习成绩，所以说我们的学习和生活处处都需要观察，观察是很重要的。 环节三：活动课堂 活动一：心理直播 看图回答： 1、这位同学为什么被称为“小侦探”？ 2、他都有什么好方法？ 3、这位同学还会说什么？ 小结：观察——让眼睛更明亮 活动二：找一找 一群小鱼要被鲸鱼吞进去了，你能帮助小鱼们穿过鲸鱼的身体，顺利地从水柱中游出来吗？不可以走回头路哦 完成28页图，找出出路。 你是怎么观察的？ 小结：观察——让思维更有条理 活动三：考考你 回答28页的问题 环节四：总结 1、总结观察的方法： （1）观察要细致、全面； （2）观察遵循一定的顺序和规律； （3）观察要从多个角度进行； （4）观察要学会相互比较。 2、观察在生活中无处不在，所以我们要热爱观察、学会观察。大家一起来朗读下面的小诗： 我们爱观察 我们从小爱观察，学习观察好处多， 增长知识靠观察，发现知识靠观察； 我们从小爱观察，观察时时要注意， 细心观察要有序，全面观察多对比。 作业 仔细观察身边的某种小动物，记录它生活的习性。 板书设计 7学会观察 细致全面 遵循一定的顺序和规律 从多个角度进行 相互比较 2 学科网（北京）股份有限公司 $