内容正文:
主题 问候与告别 词数 30 words 难度 ★★★★☆
Hi, Tim. Im Simon.
How are you?
Hello, Im Tim.
Hello!
Im fine. Thank you.
Good morning, Simon.
Good morning, John.
Goodbye, Tim
and John.Bye-bye, Simon.
This is John.
( )1. John新认识的朋友是谁?
A. Tim. B. Simon. C. Sam.
( )2. 三名男孩是在早上还是晚上见面的呢?请在对话中画出答案
所在的句子。
MODULE 1
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英语 三年级 上册
表达“问候”
主题分析
本模块以“问候”为主题,与此主题相关的交际项目是打招呼、自我介
绍和告别。其主要思路是:(1)见面先打招呼,互相问好;(2)进行自我介
绍;(3)临走之前告别。
交际典例
今天,鹏鹏去公园读书,他遇到了好朋友小雪,还认识了一位新朋友。
我们来看看他们都说了什么吧!
Hello, Im Ganggang.Hello, Xiaoxue. 1. 2.
Bye-bye!
3.
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一、判断下列单词与其汉语意思是(√)否(×)相符。
( )1. you 你,你们 ( )2. hello 你好
( )3. morning 再见 ( )4. am 我是
( )5. I 我 ( )6. fine 健康的
( )7. are 是 ( )8. thank 谢谢
二、给下列句子选择合适的图片。
A. B.
C. D.
( )1. Hello! I am Daming.
( )2. Thank you.
( )3. Good morning.
( )4. Im fine.
三、英汉连线。
1. How are you? A. 你好,我是吉姆。
2. Goodbye, Lingling. B. 我很好,谢谢你。
3. Hello, Im Jim. C. 你好吗?
4. Good morning, Dadong. D. 再见,玲玲。
5. Im fine, thank you. E. 早上好,大东。
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英语 三年级 上册
四、情景交际。
( )1.当你在学校里见到新同学小明时,你应该说:
A. Hello, Im Xiaotong.
B. Goodbye, Xiaoming.
( )2.放学了,小明对小雪说:
A. Goodbye, Xiaoming.
B. Bye-bye, Xiaoxue.
( )3.“我叫 Jack。”用英语表达为:
A. Im Jack.
B. Hello, Jack.
( )4.当Tom对你说“Im Tom.”时,你应该说:
A. Goodbye.
B. Hello, Tom.
( )5.当你想知道大明的健康状况时,你应该问:
A. Hi, Daming.
B. How are you, Daming?
五、读一读,为下列句子排序。
( )Hello, Lily. Im Sam.
( )Hello, Im Lily.
( )How are you, Sam?
( 6 )Goodbye, Lily.
( )Im fine. Thank you.
( )Bye-bye, Sam.
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英语 三年级 上册
Module 1
主题拓展阅读
1. B 2.早上。句子:Good morning,
Simon./Good morning, John.
主题口语交际
1. Hello/Hi(, Pengpeng).
2. Hello, Im Pengpeng.
3. Goodbye/Bye-bye(, Pengpeng).
模块评价反馈
一、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
6. √ 7. √ 8. √
二、1. A 2. D 3. B 4. C
三、1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
四、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
五、2 1 3 6 4 5
Module 2
主题拓展阅读
1. B 2. B
主题口语交际
1. D 2. B 3. E 4. C 5. A
模块评价反馈
一、1. B 2. C 3. A 4. E 5. D
二、1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
三、1. B 解析:考查称呼的表达。
句意:我是斯马特女士。boy“男孩”;
Ms“女士”;girl“女孩”。故选B。
2. B 解析:考