《水浒传》推进式阅读训练（1） 课件-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）广西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典鹅击 《名师测控》广西 人教版一九年级全册语文 鸡击 《水浒传》推进式阅读训练（一） (考查范围：第一至四十回) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 一、基础积累 1.《水浒传》的作者是 (填朝代)人，它是我国历史上第一部歌颂 的长篇小说。 2.第一回中洪太尉斋戒沐浴，自背诏书，步行上 山礼拜，叩请天师，一路上遇到了 和道童。 3.梁山一百单八将中第一个出场的是 他的绰号是 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 4.杨志因失了 而丢官逃亡，赦免后想 回东京再要职役，却被高俅辱骂赶走。因盘 缠用尽，只好在汴京卖祖传宝刀，却遇上了 5.宋江怒杀 后去投奔柴进，在此处宋 江遇到了 ,二人结为兄弟 6.第二十九回中，武松发配至孟州牢营，老管 营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩 的酒店被 (填人名)霸占，武松闻之 大怒，带酒赶至 (填地名)，将其痛 打，夺回酒店 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 7.下列故事和武松无关的一项是 A.斗杀西门庆 B.醉打蒋门神 C.拳打镇关西 D.夜走蜈蚣岭 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 8.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是 A.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴 盛再到最终失败的全过程，其作者是施 耐庵 B.语言上，《水浒传》采用的是古代白话，质 朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作 者深厚的语言功力。 C.《水浒传》的结构很有特点，作者采用先合 后分的链式结构，这使小说环环相扣，线 索分明。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 D.“吴用去松林里取出药来，抖在瓢里… 那白胜劈手夺来，倾在桶里”，这处内容用 补叙的手法交代了智取生辰纲下药的 过程。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 9.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔 细阅读下表，完成探究任务 人物 杨志 武松 大闹五 景阳冈 故事 浔阳楼题反诗 台山 打虎 酒与故 酒令好 酒误好 酒添好 事的 汉狂 关联 汉差 汉愁 通过对这几个经典片段的探究，发现小说多 探究 处写“酒”有如下作用：推动情节发展，丰富故 发现 事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 二、真题演练 10.(2022·毕节七星关区期末)名著阅读。 (1)下面四项是《水浒传》回目中省略人物 后的情节摘录，情节涉及的主要人物， 与其他三项不同的一项是 ( A.棒打洪教头 B.大闹五台山 C.风雪山神庙 D.误入白虎堂 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 (2)早期的长篇白话小说，都是在宋元以来民 间故事和说书底本的基础上再创作而成 的，具有鲜明的语言特色。研读下面的选 段，体会并概括《水浒传》的语言风格。 (武松被发配到孟州，在牢房中不 肯行贿，)差拨道：“你也是安眉带眼的 人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎 的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如 何这等不达时务！你敢来我这里，猫儿 也不吃你打了！” 学有鸿鹄志展翅任翱翔