Unit 4 My home-【教材解读】2023秋四年级上册英语（人教PEP版)

　　 主题 家里的居室及相关设施 语音 １．u在单词中发/ʌ/音:duck　up　bus ２．uＧe在单词中发/juː/音:use　cute　excuse 词汇 三会词汇(能够听懂、会说、会认读): bedroom 卧室　livingroom 客厅;起居室　study书房 kitchen厨房 bathroom 浴室;洗手间 bed床 phone电话 table桌子　　sofa长沙发 fridge冰箱 二会词汇(能够听懂、会说): find找到　　　them 他(她、它)们 句型 １．确认单个人/物位置的句型: —Issheinthelivingroom? 她在客厅里吗? —No,sheisn􀆳t．不,她不在. ２．询问多个人/物位置的句型: Wherearethekeys? 钥匙在哪儿? ３．确认多个人/物位置的句型: —Aretheyonthetable? 它们在桌子上吗? —No,theyaren􀆳t．不,不在. 学习 策略 １．能够根据u和uＧe的发音规则拼读、拼写单词; ２．能够学会听力、口语交际及阅读等策略方法,形成良好 的学习和生活习惯,发展学科能力素养. ８７　 .BJO
TDFOF主情景图 (教材第３６、３７页) Mum, where are my crayons? Are they in the study? Where‛s the cat, Dad? Is she in the kitchen? ８８　 ８９　 1BSU
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说一说 (教材第３８页) -FUT
QMBZ 玩一玩 (教材第３８页) "  ! ９０　 -FUT
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学一学 (教材第３９页) -FUT
EP 做一做 (教材第３９页) ９１　 -FUT
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拼一拼 (教材第４０页) 　　 Read, listen and chant. 读一读,听一听,唱一唱. 　　 Listen, circle and say. 听一听,圈一圈,说一说. 　　 Listen, circle and write. 听一听,圈一圈,写一写. "  ! ９２　 *@ (听、说、认读) /̍bedruːm/ 卧室 n．名词 巧记(拆分记忆法) bed(床)＋room(房间)＝bedroom(卧室) 例句:Mybedroomisbig． 我的卧室很大. /̍lIvI􀱻/room 客厅;起居室 巧记(拆分记忆法) living(生 活 方 式)＋room(房 间)＝ livingroom(起居室) 例句:Thisismylivingroom． 这是我的客厅. /̍stʌdi/ 书房 n．名词 巧记(拼读记忆法) stu/stʌ/＋dy/di/＝stu􀅰dy 例句:Ilikemystudy． 我喜欢我的书房. /̍kItʃIn/ 厨房 n．名词 巧记(拼读记忆法) kit/kI/＋chen/tʃIn/＝kit􀅰chen 例句:Thekitchenisnew． 厨房是新的. /̍b􀱷􀱺ruːm/ 浴室;洗手间 n．名词 巧记(拆分记忆法) bath(洗澡)＋room(房间)＝bathroom(洗手间) 例句:Ourbathroomisverynice．我们的浴室很漂亮. 　　上面的bedroom、livingroom 和bathroom 都是通过把一个单词拆分成几 个独立的单词来实现单词速记的,类似的单词还有 classroom、blackboard、 schoolbag、storybook等. 想一想,你还能继续补充符合上述拆分法的单词吗? ９３　 知识点１ 确认单个人/物位置的句型 Amy想知道她的猫是不是在客厅里,于是问Sarah:Issheinthelivingroom? Is she in the living room? No, she isn’t. Is Is+ / + ? Yes, he/she/it is. No, he/she/it isn’ t. / 情景运用　弟弟李浩想知道姐姐李思是否在书房里,于是问妈妈: Is my sister in the study? Yes, she is. 　　含有be(am/is/are)动词的肯定句是怎样变成一般疑问句的,一 起来总结一下吧! be am is are I am a teacher. Are you a teacher He is a student. Is he a student We are friends. Are you friends "  ! ９４　 知识点２ Do型祈使句 Let􀆳sdo中的五组句子都是根据指令语做出相应动作的祈使句,让我们 一起来了解一下.