Unit 1 Hello！-【教材解读】2023秋三年级上册英语（人教PEP版)

主题 见面打招呼、自我介绍及道别 语音 对２６个英文字母有整体的认识和感知 词汇 三会词汇(能够听懂、会说、会认读): ruler尺子　　　　　pencil铅笔　 　eraser橡皮 crayon蜡笔 bag包 pen钢笔 pencilbox铅笔盒 book书 二会词汇(能够听懂、会说): no不　　your你(们)的 句型 １．用helo/hi来打招呼: Helo,I􀆳m MissWhite．你们好,我是怀特小姐. ２．进行自我介绍的句型: I􀆳m MissWhite．我是怀特小姐. ３．表达自己拥有某个物品的句型: (１)Ihavearuler．我有一把尺子. (２)Ihaveaneraser．我有一块橡皮. ４．询问对方姓名的句型: —What􀆳syourname? 你叫什么名字? —Myname􀆳sJohn．我叫约翰. ５．表达再见的句型: —Goodbye! 再见! —Bye,MissWhite．再见,怀特小姐. 学习 策略 能够建立单词音、形、义之间的联系,整体把握单词. ２　 .BJO
TDFOF主情景图 (教材第２、３页) ３　 "  ! ４　 1BSU
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说一说 (教材第４页) 　　　语音语调指导 　　本书采用以下朗读符 号提示朗读方法：“ ′” 表示重读，“()”表示失 去 爆 破， “ ” 表 示 连 读，“ ”表示升调，“ ” 表示 降 调，“/” 表 示 划 分意群。 　　另外，本书中标注的 语音、语调仅供参考，实 际朗读过程中会根据语境 或所需强调部分的不同， 而产生重读、语调等方面 的变化。 -FUT
QMBZ 玩一玩 (教材第４页) Unit One Hello ５　 -FUT
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学一学 (教材第５页) -FUT
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唱一唱 (教材第５页) 　　 　 I have a . Me too! 我有一把尺子. 我也有! I have a . Me too! 我有一支铅笔. 我也有! I have a . Me too! 我有一支蜡笔. 我也有! I have an . Me too! 我有一块橡皮. 我也有! -FUT
TJOH 唱一唱 (教材第６页) 　　 　　A B C song AaＧBbＧCcＧDdＧEeＧFfＧGg, HhＧIiＧJjＧKkＧLlＧMmＧNn, OoＧPpＧQq, RrＧSsＧTt, UuＧVvＧWwＧXxＧYyＧZz. XxＧYyＧZz, now you see, I can say my ABCs. 　　　字母歌 AaＧBbＧCcＧDdＧEeＧFfＧGg, HhＧIiＧJjＧKkＧLlＧMmＧNn, OoＧPpＧQq, RrＧSsＧTt, UuＧVvＧWwＧXxＧYyＧZz. XxＧYyＧZz,现在你瞧, 我会说我的字母表了. "  ! ６　 -FUT
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PVU 让我们找一找 (教材第６页) *@ (听、说、认读) /̍ruːlə(r)/ 尺子 n．名词 巧记(形象记忆法) 可以将ruler中的“l”想象成 一把尺子. 例句:Itisaruler． 它是一把尺子. /̍pensl/ 铅笔 n．名词 巧记(类比记忆法) pen钢笔 pencil铅笔 例句:Lookatmypencil． 看看我的铅笔. Unit One Hello ７　 /I̍reIzə(r)/ 橡皮 n．名词 巧记(拼读记忆法) e/I/＋ras/reIz/＋er/ə(r)/———e􀅰ras􀅰er 例句:Where􀆳smyeraser? 我的橡皮在哪里? /̍kreIən/ 蜡笔 n．名词 巧记(歌谣记忆法) 小小蜡笔crayon,画出五彩新世界. 例句:Thisismycrayon． 这是我的蜡笔. 　　本部分的单词可以用下面的故事来记忆: 　　Sarah喜欢画画,她用pencil画了一个长方形,但是画得不好.于是她用 eraser擦掉,然后用ruler标着画.现在她画好了长方形,并用绿色的crayon涂 上了颜色. 知识点１ 用helo/hi来打招呼 新学期第一节课,怀特小姐和同学们互相打招呼问好:Helo,I􀆳m Miss White． "  ! ８　 情景运用　Sarah在去学校的路上遇见了陈杰,她们互相打招呼问好: Hi, Sarah.Hello, Chen Jie. UK U9 注意　helo和hi的使用不受时间限制,无论早上、中午、下午还是晚上, 都可以用它们来打招呼.但hi比helo更口语化,语气也更随意 些,多用于熟人之间见面打招呼. 知识点２ 进行自我介绍的句型 怀特小姐在向同学们做自我介绍时说:I􀆳m Mis