第1讲 原子结构（讲义）-【暑假衔接班】2023年新高一化学精品衔接课程（全国通用）

第1讲 原子结构 【内容导航】 1．原子的构成 2．核素、同位素 3．原子核外电子排布 4．原子结构与元素性质的关系 【知识梳理】 一、原子的构成 1．原子结构模型的发展 (1)德谟克利特的古代原子学说 物质是由不可分割的微粒（原子）构成的。 (2)道尔顿的近代原子学说——实心球模型 英国科学家道尔顿总结了一些元素形成化合物时的___________关系，提出了原子学说。认为物质由________组成，原子不能被创造，也不能被毁灭，在化学变化中不可再分割。 (3)汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型 英国物理学家汤姆生他在1897年发现了原子中存在________，并用实验方法测出了电子的质量。他推测这种粒子均匀地嵌在云状的___________中。 (4)卢瑟福的带核原子结构模型 英国物理学家卢瑟福根据______________现象，提出了带核的原子结构模型。推测原子中心存在___________，带_________，电子带_________，在其周围___________，就像行星围绕太阳运转一样。 (5)玻尔的轨道原子结构模型 丹麦物理学家玻尔指出：原子核外，电子在一系列_____________上运动，每个轨道都具有一个确定的___________；核外电子在这些_____________上运动时，既不放出________，也不吸收________。 (6)电子云模型(现代原子结构学说) 20世纪初，科学家提出，原子核外电子的运动不遵循经典力学的原理，必须用量子力学模型描述核外电子的运动。即现代量子力学模型（电子云模型）。 【即学即练1】如图所示的原子结构模型的演变图中，(1)为道尔顿实心球式原子模型，(2)为卢瑟福行星运转式原子模型，(3)为汤姆生葡萄干面包式原子模型，(4)为近代量子力学原子模型，(5)为玻尔轨道式原子模型。其中符合历史演变的顺序的一组为(　　) A．(1)(3)(2)(5)(4) B．(1)(2)(3)(4)(5) C．(1)(5)(3)(2)(4) D．(1)(3)(5)(4)(2) 【交流讨论】 1．C-12指的是什么原子？相对原子质量是怎么定义的？ 2．如何计算质子和中子的相对质量？ 2．对原子的结认识构 原子是由带正电的_________和带负电的___________构成的，原子核又是由________和________构成的，_______带正电，________不带电。 (1)从微粒的角度： (2)从数量的角度： 核内质子数=______________ (3)从电荷的角度： 一个质子带___________的正电荷（即核电荷），中子___带电，一个电子带___________的负电荷，整个原子是_________性的。 (4)从质量的角度： 原子的质量主要集中在________上，核外电子的质量总和只占原子质量的_______一部分。 (5)从空间的角度： 原子核只占原子体积的______一部分。 二、核素、同位素 1．核素 (1)核素的概念：指具有一定_______数和一定_______数的一种原子。 (2)质量数：将原子核内所有的质子和中子的___________取_______值，加起来所得的数值。 (3)核素的表示方法： X表示_______是Z，________为A的一种X原子。 如作为相对原子质量标准的C表示质子数为____，质量数为______的碳原子。 (4)构成原子的微粒间的两个关系 ①质量数(A)＝___________＋___________。 ②核电荷数＝___________＝___________=原子序数。 【即学即练2】填写下表，并用X表示原子。 原子 质子数(Z) 中子数(N) 质量数(A) 相对原子质量 X F 9 10 18.998 Na 11 12 20.990 Mg 13 14 26.982 【交流讨论】质量数和相对原子质量有什么关系？ 2．同位素 (1)概念：___________相同、___________ (或___________)不同的核素互称为同位素。绝大多数元素存在多种核素。 (2)氢元素的三种核素 H(氕) H(氘) H(氚) 俗称 － 重氢 超重氢 符号 质子数 1 1 1 中子数 (3)同位素的应用 ①_____在考古工作中用于测定文物的年代； ②U用于制造原子弹、核发电； ③___________用于制造氢弹； ④放射性同位素释放的射线可用于育种、治疗恶性肿瘤等。 【交流讨论】 1．同位素原子间性质是否相同？ 2．分别计算H2O、D2O（重水）