专题09 辛亥革命的成与败-2023年初升高历史无忧衔接

衔接点09 辛亥革命的成与败 ( 辛亥革命发生后，孙中山回顾与反思辛亥革命之成败、其思想观念前后发生了重大变化。前期，他认为辛亥革命已经达到了铲除专制、确立共和的目的。后期，他认为辛亥革命虽然推翻了清朝的大皇帝、但是没有肃清由清廷遗留的武人、宫 僚 、政客转变而来的无数小皇帝，广大民众也没有养成自主治理国家的能力，民主政府并未真正建立起来 …… ) 一.辛亥革命的成功之处: 1、辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主制度; 2、促进了中国的近代化，使中国进入共和时代; 3、为民族资本主义发展扫除了一些障碍; 4、带来了中国近代史上一次思想大解放。 二、辛亥革命的失败之处: 1、没有彻底完成反帝反封建的革命任务; 2、没有改变中国半殖民地半封建的社会性质; 3、新生的民国政权旁落，革命果实被袁世凯窃取; 4、革命政党没有建立自己的革命武装。 三、辛亥革命存在的三个致命弱点： 1、没有科学理论的指导 辛亥革命的领导者们止步于“推翻皇帝”，对革命之后中国的社会情况和各种社会力量没有正确的了解和分析，也没有明确提出反对帝国主义和封建势力的主张。 2、缺乏深厚的群众基础 辛亥革命没有依靠并发动占中国人口绝大多数的下层劳动群众，首先是工人和农民同他们相脱离了。这就使得革命党人因缺乏深厚的群众基础而在帝国主义和军阀势力面前显得软弱无力，在反动势力的反扑中，最终走向妥协和失败。 3、缺乏坚强的核心领导力量 辛亥革命时期的革命党人成员复杂、组织松散，没有一个坚强核心力量来带领人们前进，甚至有“革命军兴，革命党消”的说法，致使革命一旦遭遇具有较丰富反动政治经验的旧社会势力有计划的集中力量的进攻，很快归于失败。 然而，正如老一辈革命家、辛亥革命的亲历者董必武所言：“辛亥革命虽然没有取得真正的胜利，但它提供了十分宝贵的经验，使得中国人民有可能进一步找到彻底解放的正确道路。” 初中（部编版） 高中《中外史纲要》上 课程标准 辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，建立了中华民国，拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性； 相同 都从两个方面分析辛亥革命的成败 不同 初中课标比较具体地指出辛亥革命的成败 高中课标为具体指明成败是什么？但给了分析的方向 初中教材 高中教材 课 本 内 容 1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命。这次革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放,促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建思想的牢笼，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。但是，辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动大多数民众，以及组织严密的革命政党的领导，这是辛亥革命历史局限性的基本体现，也是留给后人的根本教训。 相同点 都谈到辛亥革命的影响 不同点 初中教材主要是肯定功绩；高中教材一分为二的分析，更重要的吸取历史惨痛的经验教训 有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命成功了…… 辛亥革命失败的原因是:只有领导人知道辛亥革命是干什么的,而老百姓却不知道,以为就是把自己需要的东西从别人家拿过来。这次革命没有从根本上触动封建土地制度,没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者,废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺,清朝皇室继续保留。 辛亥革命成功的原因是:清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习,社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化的发展，民族资本主义得到发展。 辛亥革命对中国的一些影响： 对生活的影响:”新礼服兴，翎顶补服灭;剪发兴，辫子灭;爱国帽兴，瓜皮帽灭;天足兴，纤足灭;阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴，跪拜礼…… 对经济的影响:从辛亥革命各省独立响应开始，中国进入长期的分裂混乱之中，除了袁世凯曾在二次革命之后曾短暂大致统一全国之外，其他中华民国的政权都未能直接统治整个中国，一直要到1950年代，才由中国共产党使中