第5章 第1节 植物生长素-【师大金卷】2023-2024学年高中生物选择性必修1课时基础检测卷（多选版）

第５章　植物生命活动的调节 第５章　植物生命活动的调节 第１节　植物生长素 双基巩固卷 一、单选题(每小题５分,共２５分) １．取去掉尖端的燕麦 幼根若干段浸在一 定浓度的生长素水 溶液中培养,较短 时间内得到如图所 示的结果.下列叙述正确的是 (　　) A．实验结果能够体现出生长素的作用具有两 重性 B．幼根中的生长素不能由形态学下端向上端 运输 C．根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量 增加 D．生长素通过直接参与细胞代谢,促进细胞 生长 ２．植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近 生长素浓度较高,抑制侧芽的生长,形成顶端 优势.用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形 成侧枝.关于植物激素作用的叙述,不正确 的是 (　　) A．顶端优势体现了生长素既可促进生长,也 可抑制生长 B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧 芽生长 C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势 D．侧芽生长受不同植物激素共同调节 ３．下列对植物生长素或生长素类似物的叙述, 正确的是 (　　) A．植物的顶端优势和茎的向光性生长均体现 了生长素作用的两重性 B．用一定浓度的生长素类似物处理番茄幼 苗,可得到无子番茄 C．用适宜浓度生长素类似物能促进插条生 根,过高不能促进生根 D．不同浓度的生长素溶液对茎的促进生长作 用效果肯定不相同 ４．下列关于植物生长素的发现及其应用的叙 述,正确的是 (　　) A．达尔文通过向光性实验提出并证明了化学 物质假说 B．鲍森􀅰詹森的实验证明了生长素可由苗尖端 向下传递 C．用适宜浓度生长素处理未授粉的雌蕊可获 得无子果实 D．不同浓度的生长素促进扦插枝条生根的效 果不同 ５．取相同的玉米胚芽鞘切去下端,将胚芽鞘尖 端放置在不含生长素的空白琼脂块上(如下 图所示),在相同的光照或黑暗条件下处理一 段时间后,检测琼脂块中的生长素含量,结果 见图中数字.下列相关分析不合理的是 (　　) A．胚芽鞘尖端的生长素能通过极性运输进入 琼脂块 B．甲、乙、丙对照,可说明单侧光能引起生长 素在胚芽鞘尖端分布不均匀 C．甲、乙对照,可说明生长素不能透过玻璃 隔板 D．甲、丙对照,说明了单侧光会影响生长素的 分布,但不影响其产生 二、综合题 ６．(１０分)２,４ＧD是常用的人工合成的生长素类 似物.单子叶农作物与双子叶杂草对２,４ＧD 浓度的反应如图１曲线所示,图２是２,４ＧD 浓度与插条生根的关系.回答下列问题: (１)２,４ＧD在农业生产上常用于除去单子叶农 作物田间的双子叶杂草.图１中代表单子叶 农作物的曲线是　　　　(填“甲”或“乙”),X 点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的 作用效果是　　　　,２,４ＧD作为除草剂的最佳 使用浓度是　　　　点所对应的浓度. (２)图２中纵坐标表示的是　　　　　　　 　　　　　　　　;若要进一步探究２,４ＧD 对插条生根的最适浓度,应在　　　　　　 　　　　　　　　　范围内设置更多浓度 梯度. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９２— 双测领航卷􀅰生物学　选择性必修１ 素养提升卷 一、选择题(每小题５分,共２５分) １．将燕麦胚芽鞘和大 豆下胚轴切段放在 含２％蔗糖的培养液 中进行实验,一段时 间后向培养液中加 入１０μmol􀅰L－１的 生长素培养大豆(ⅠAA),并定时测量切段的 延伸速率,结果如图所示.下列分析正确的 是 (　　) A．该实验的自变量是用ⅠAA处理的时间, 无关变量是切段的长度 B．在０~１h,ⅠAA促进燕麦胚芽鞘伸长的 效果最为明显 C．培养液中含有的２％蔗糖能在一定程度上 防止切段细胞渗透失水 D．燕麦对ⅠAA较敏感,ⅠAA处理１h后会 抑制燕麦胚芽鞘生长 ２．植物生长素可通过激活细胞膜上的 H＋－ ATP酶,促进H＋泵出导致细胞壁酸化,从而 促进细胞生长.下列无法支持上述理论的是 (　　) A．某酸性缓冲液,不含生长素,细胞伸长受到 促进 B．某酸性缓冲液,含有生长素,细胞伸长受到 抑制 C．pH中性缓冲液,含有生长素,细胞伸长受 到抑制 D．含有H＋－ATP酶活性抑制剂溶液,含有 生长素,细胞伸长受到抑制 ３．生长素是最早发现的一类促进植物生长的激 素.以下为研究人员利用水稻进