内容正文:
第13讲 专题:匀变速直线运动的平均速度公式和位移差公式
[学习目标]
1. 掌握三个平均速度公式及其适用条件,会用平均速度公式求解相关问题
2. 会推导位移差公式Δx=aT2,会用它解决相关问题.
3. 进一步掌握v-t图像的特点,熟练应用v-t图像求位移
1. 匀变速直线运动公式的比较
一般形式
特殊形式(v0=0)
不涉及的物理量
速度公式
v=v0+at
v=at
x
位移公式
x=v0t+at2
x=at2
v
位移、速度关系式
v2-v=2ax
v2=2ax
t
平均速度求位移公式
x=t
x=t
a
位移差公式
x2-x1=aT2
v0、v
2. 解决匀变速直线运动问题的基本思路
→→→→
注意:x、v0、v、a均为矢量,所以解题时需要确定正方向,一般以v0的方向为正方向.
3. 匀变速直线运动公式的选用:一般问题用两个基本公式可以解决,以下特殊情况下用导出公式会提高解题的速度和准确率;
1 不涉及时间,选择v2-v02=2ax;
2
不涉及加速度,用平均速度公式,比如纸带问题中运用==求瞬时速度;
3 处理纸带问题时用Δx=x2-x1=aT2,xm-xn=(m-n)aT2求加速度.
4. 逆向思维法:对于末速度为零的匀减速运动,采用逆向思维法,倒过来看成初速度为零的匀加速直线运动.
5. 图象法:借助v-t图象(斜率、面积)分析运动过程.
知识点一:匀变速直线运动的平均速度公式
1. 公式的推导
由图知t时间内的位移x=t 所以=
又因v=v0+at 所以=v0+a· 即=故在匀变速直线运动中,某一段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度,又等于这段时间内初速度和末速度的算术平均值.
2.
=与=及=的比较
=适用于任何形式的运动;=和=只适用于匀变速直线运动.
【探究重点】
对于平均速度的求解,要先分析清楚物体的运动性质,若是非匀变速直线运动,一般根据平均速度的定义式进行分析;若是匀变速直线运动,也可根据平均速度的推论公式进行分析。
【例题精讲】
1. 在研究某公交车的刹车性能时,让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车,公交车开始刹车后位移与时间的关系满足x=16t-t2(物理量均采用国际制单位),下列说法正确的是( )
A.公交车运行的最大速度为4 m/s
B.公交车刹车的加速度大小为1 m/s2
C.公交车从刹车开始10 s内的位移为60 m
D.公交车刹车后第1 s内的平均速度为15 m/s
【巩固训练】
2. (2020·义乌市第三中学期中)假设一位同学在某星球上完成自由落体运动实验:让一个质量为2kg的物体从一定的高度自由下落,测得在第5s内的位移是18m(未落地),则( )
A.该星球的重力加速度g=4m/s2 B.物体在第5s内的平均速度大小是3.6m/s
C.物体在前2s内的位移大小是20m D.物体在2s末的速度大小是20m/s
知识点二:中间时刻速度与中间位置速度
平均速度等于位移与时间的比值,它能粗略表示物体的运动;瞬时速度是物体在某一瞬间或某一位置时速度,它可以精确表示物体的运动。
【探究重点】
注意在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度与中间位置的瞬时速度是不同的,=,=.可以证明:不论物体是做匀加速直线运动还是做匀减速直线运动,总有>.
【例题精讲】
3.
(2020·陕西省黄陵县中学期中)在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力),当小球速度大小为10 m/s时,以下判断正确的是(g取10 m/s2)( )
A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s,方向向下
B.小球的位移大小一定是15m
C.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s,方向向上
D.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15m/s,方向向上
【巩固训练】
4. 在研究某公交车的刹车性能时,让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车,公交车开始刹车后位移与时间的关系满足x=16t-t2(物理量均采用国际制单位),下列说法正确的是( )
A.公交车运行的最大速度为4 m/s
B.公交车刹车的加速度大小为1 m/s2
C.公交车从刹车开始10 s内的位移为60 m
D.公交车刹车后第1 s内的平均速度为15 m/s
知识点三:位移差公式Δx=aT2
匀变速直线运动中,任意两个连续相等的时间间隔T内,位移差是一个常量,即Δx=xⅡ-xⅠ=aT2.
推导:在时间T内的位移x1=v0T+aT2① 在时间2T内的位移x2=v0·2T+a·(2T)2② 则xⅠ=x1,xⅡ=x2-x1③
由①②③得Δx=xⅡ-xⅠ=aT2.
【探究重点】
1. 判断物体是否做匀变速直线运动:如果Δx=x2-x1=x3-