第二课 发展职业生涯要立足本人实际（课件）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业生涯规划》（高教版·第五版）

二单元 第2课 发展职业生涯要立足本人实际 p.67 思政演讲3分钟 目录 一、兴趣及其培养 二、有性格及其调试 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善 案例故事 从“舞蹈仙子”到动漫“画师” 她为什转专业？ 她为什么在转专业后能够成为小有名气的画家？ 带着以下问题观看 一、兴趣及其培养 你平时空余时间喜欢做什么？ （运动、看书、学习、玩手机......） 1.兴趣对职业生涯的发展作用 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 什么是兴趣？ 研究表明，一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%；如果一个人对他所从事的工作感兴趣，他就能发挥其全部才能的80%~90%。 案例故事 华罗庚小时候家中清贫，一家人过着半饥不饱的生活。在上初中时，他对数学产生了特殊的兴趣，王维克老师很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。华罗庚18岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。每天晚上大约8点钟才能回家。清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。一个对数学充满兴趣的人，终于成为了一代数学大家。 2．职业兴趣 什么是职业兴趣？ 职业兴趣是一个人积极探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向 。 1.你能找到里的那一类兴趣吗 2.如果不能请你谈谈你的职业兴趣，并请同班同学一起为你寻找相应的职业类型。 问题聚焦 如果你有一段假期，你更喜欢呆在以下哪个岛屿？ 探索兴趣岛 1号岛屿:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。 2号岛屿：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 3号岛屿：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 4号岛屿：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。 5号岛屿：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 6号岛屿：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。 兴趣岛类型列表 1号岛 实用型——R Realistic 2号岛 研究型——I Investigative 3号岛 艺术型——A Artistic 4号岛 社会型——S Social 5号岛 企业型——E Enterprising 6号岛 事务型——C Conventional R实用型人的特点 喜欢具体的任务 工具使用、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物、机器打交道 技术性行业工作人员 工程师、木匠、外科医生 I研究型人的特点 喜欢探索和理解事物（理论和观点） 平静、深邃、内敛 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家、禅师、智者 A艺术型人的特点 喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美、自由、变化 喜欢多样性与展示 艺术家、作家、设计师 S社会型人的特点 对人感兴趣 良好的人际交往技能，敏感的关系体验 服务他人、帮助别人解决问题 教育，促进他人成长 教师、护士、心理咨询师 E企业型人的特点 向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，责任感强烈，勇于承担压力 言语说服能力强 销售、管理人员、政治家、律师、思想领袖 C事务型人的特点 喜欢与数据、资料打交道 喜欢有条理、程序化的工作 忠诚、乐于执行与服务 有组织有计划，细致、准确 会计、文秘、档案管理、信息整理 3．兴趣需要培养 如果在你所学专业对应的职业群中，没有找到自己感兴趣的职业怎么办？ 1.多了解。人们对某种职业往往需要一个了解、喜欢、热爱、沉醉和奉献的过程 2.多学习。学好专业课 3.多拓展。拓展兴趣范围。 二、性格及其调适 1．性格对职业生涯发展的作用 性格的含义：性格是