2023年中考化学二轮专题练习科学探究题

2023年中考化学二轮专题练习--科学探究题 1．经过一年的学习，同学们对“走进化学实验室”这一课题中 “硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应及对生成物质加热的实验”有了新的认识，探究过程如下图所示： （1）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式是______，反应的基本类型是______。 （2）【发现问题】 乙组同学加热后为什么没有生成黑色的氧化铜？ 【查阅资料】 a：在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可以发生如下反应：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓（碱式硫酸铜沉淀）。 b： 碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，在酸性条件下加热不易发生分解。 【做出猜想】实验小组的同学对乙组实验试管中溶液呈酸性的原因做出猜想： 猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性        猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性 【实验验证】 实验一：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，测得pH______7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。 实验二：向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液不变色，硫酸钠溶液呈______（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立。 【交流与反思】乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是______。 （3）在老师的指导下，同学们知道了甲、乙两组实验现象不同的原因是：反应物的量不同可能会导致生成物不同。请另举一例______（写出反应物即可）。 2．小英设计了SO2与AgNO3溶液反应的探究实验。将一定量的SO，通入质量分数为1.7%的AgNO3溶液中，反应后过滤，得到无色溶液A和白色沉淀B。对体系中有关物质性质分析得知沉淀B可能为Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物。 [查阅资料] Ag2SO4为白色固体，微溶于水: Ag2SO3为白色固体，难溶于水和稀硝酸，溶于过量的Na2SO3溶液。 [提出问题] 白色沉淀B的成分是什么? [猜想与假设] 猜想一:仅有 Ag2SO4        猜想二:仅有Ag2SO3        猜想三: _________ 。 [实验验证][实验结论] 实验操作 实验现象 结论 取少量溶液A于试管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液 无明显现象 猜想_________成立 SO2与AgNO3溶液反应生成一种酸和沉淀B，反应的化学方程式是 _________。 [拓展延伸] ①另取溶液A，滴加足量Ba（NO3）2溶液，无明显现象，再加入BaC12溶液，产生白色沉淀，原因是 _________ ，产生白色沉淀的化学方程式为 _________ . ②向盛有少量AgNO3溶液的试管里滴入Na2SO3溶液至过量，实验现象是__________ 。 3．某科学实践活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动： 【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么? 【猜想与假设】猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3：猜想II：_____。 【实验与探究】 （1）实验如下： 实验操作 实验现象 结论及解释 实验1：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸 实验过程中始终没有气泡产生。 则证明猜想I成立。 实验2：另取少量固体样品于试管中。加蒸馏试水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。 实验过程中产生________。 则证明猜想II或Ⅲ成立。 （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续实验2，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想II成立。 小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是_______。 4．小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性． 【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液 【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有________种情况 【设计与实验】小刚进行了如下实验： 实验一：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色． 实验二：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色． 实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH=12． 【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈_____性，从物质的分类看，碳酸钾属于______类（填”酸”“碱”“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性． 【评价】以上三种实验方案中，实验三是从___________（