2023年中考化学专项分类专题训练物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专项分类专题训练-物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2021春·广东清远·九年级校考周测）某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 10%的氯化钠溶液。      (1)实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：操作③中的错误是___________。 (2)操作④的名称是___________。当观察到___________时，停止加热。 (3)实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 10%的氯化钠溶液。   计算：所需氯化钠质量为___________g，所需蒸馏水的体积为___________mL(水的密度约为1g/mL)。 称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，称量。 量取：准确量取所需蒸馏水。 溶解：该操作中玻璃棒的作用是___________。 实验反思：经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有___________(填序号)。 ①氯化钠固体仍然不纯          ②烧杯洗涤后内壁不干燥 ③量取水时，仰视读数       ④装瓶时，有少量溶液洒出 2．（2023·辽宁辽阳·校联考三模）化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列实验中涉及到的问题。 (1)图1是探究空气成分的实验，若燃烧停止后立刻打开止水夹，则得到氧气体积______（填“大于”、“小于”或“等于”）空气体积的五分之一。 (2)图2蒸发操作，因错误导致的后果是______。 (3)图3若观察到气球变瘪，请分别指出锥形瓶和分液漏斗中的药品______。 (4)图4是实验室获得纯水的蒸馏装置，冷凝管中冷水应从______（填“A”或“B”）口通入。 3．（2023·山东济南·统考二模）在实验室中有两瓶失去标签的无色溶液A、B，分别是澄清的石灰水、氯化钠溶液中的一种，化学小组的同学通过实验确定物质，贴上标签。 (1)①小明用玻璃棒蘸取少量无色溶液A，滴到干燥洁净的pH试纸上，测得pH=11，则该溶液为______溶液（填化学式）。 ②小亮同学选用下列试剂中的一种，也成功鉴别出了这两瓶无色溶液。小亮同学选择的试剂是______（填下列选项序号之一）。 A．稀盐酸      B．碳酸钠溶液      C．氧化铁 (2)已知某固体样品A可能是NaCl和CaCO3或两者之一，另有一固体样品B，其中可能含有、、NH4Cl三种物质中的两种。按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。    试根据实验过程和现象做出判断并回答： ①将无色气体G通入紫色的石蕊试液，溶液变为______色，白色沉淀Ⅰ的化学式为______。 ②根据上述实验现象推断，在固体混合物A里，肯定存在的物质是______（填化学式）。 ③写出步骤Ⅱ中反应生成沉淀的化学方程式______。 ④无色溶液H中，一定大量存在的阳离子是______。 ⑤根据上述实验现象推断，在固体混合物B里，上述三种物质中，还不能确定存在的是______（填化学式），为进一步确定其成分，可取少量无色滤液E进行再实验。请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：______。 4．（2023·福建泉州·统考模拟预测）自热食品，仅需要十几分钟，就可以吃上热腾腾的饭菜。自热食品内有个发热包，加水后即可以加热食物。下图为某食品发热包的标签，化学兴趣小组为解密发热包展开学习活动。 【产品名称】食品专用发热包 【主要成分】氧化钙、铝粉、碳酸钠 【净 含量】50克 【使用方法】撕开塑料袋后用加常温水使用。 【贮存方法】存放于阴凉干燥处 【注意事项】使用时要远离明火，严禁在密闭场所。 资料：铝粉和氢氧化钠溶液的反应非常剧烈，温度瞬间上升并产生大量的氢气。 【活动一】探究发热包发热原理 分别取粉末5g，加入15mL水，边用磁力搅拌器充分搅拌边每分钟读取数据一次。 序号 实验内容 1 5.0g发热包粉末+15mL水 2 5.0g氧化钙+15mL水 3 5.0g铝粉+15mL水 4 4.0g氧化钙+1.0g碳酸钠+15mL水 5 4.0g铝粉+1.0g碳酸钠+15mL水 6 2.0g氧化钙+2.0g铝粉+1.0g碳酸钠+15mL水 7 2.5g铝粉+2.5 g氢氧化钠+15mL水   (1)分析上图可知，______和水共同作用才能达到发热包的效果，发热包主要热量来自于铝粉和氢氧化钠溶液的反应。 (2)写出发热包中氧化钙和碳酸钠加水后引发的反应_____ (任写一个化学方程式)。 (3)发热包中不直接使用氢氧化钠的原因可能是________(任写一条)。 【活动一】使用后的发热包中结块固体是什么？ 取结块固体样品，加入过量稀盐酸，通过分析产生气体成分，可以固体成分。 【猜想与假设