第2章 第1讲 宇宙中的地球（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考地理高三一轮总复习高效讲义（中图版,新教材新高考）

2024版·地理（①Z） 第二章　宇宙中的地球与地球运动 第一讲　宇宙中的地球 恒星 行星 相互吸引 相互绕转 地球 木星 天王星 自西向东 生命 核聚变 光和热 光球 色球 日冕 11 磁暴 极光 卫星导航 地震波 古登堡 地幔 莫霍 固体岩石 不均 薄 厚 莫霍 古登堡 软流 古登堡 铁 镍 熔融 密度 海陆 连续的不规则 生物圈 水圈 时代 遗体 遗迹 地层 古生物 时间 时代 成矿 蕨类 无脊椎 成煤 裸子 爬行 成煤 被子 哺乳 课程标准 素养目标 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 3．运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.区域认知：结合太阳辐射分布图，说明不同区域太阳辐射的差异，归纳影响太阳辐射的因素。 2．综合思维：根据地球生命诞生的条件，分析地球的特殊性，学会从要素综合的角度探究生命存在的条件。 3．地理实践力：通过野外观察化石、地层等方式，开展地理实践学习活动，识别地质年代，描述古地理环境特征。 考点1 | 地球所处的宇宙环境 一、地球的宇宙环境 1．天体 (1)宇宙的物质性——天体。 (2)类型：______、星云、______、卫星、流星体、彗星、星际物质等。 2．天体系统 (1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体____________、____________，形成天体系统。 (2)层次性：目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： 3．太阳系 中心天体 太阳 八大 行星 类地行星 A水星、B金星、C______、D火星 巨行星 E______、F土星 远日行星 G_________、H海王星 小行星带 位于火星轨道和木星轨道之间 彗星 太阳系中最著名的是哈雷彗星 4.地球的普通性与特殊性 (1)普通性——从距日远近、自身的体积、公转方式来看，地球是太阳系中一颗普通的行星。 ①运动特征相同 同向性：绕日公转方向都是____________。 近圆性：绕日公转的轨道都是近似圆形。 共面性：轨道面几乎在同一平面上。 ②结构特征相似：地球与水星、金星、火星同为类地行星。 (2)特殊性——地球是八颗行星中唯一存在高级智慧______的星球。 二、太阳对地球的影响 1．太阳辐射 (1)能量来源：太阳内部的_________反应。 (2)对地球的影响。 ①提供能量：直接提供_________；为人类生活、生产提供能源。 ②提供动力：地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 2．太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动 ①太阳大气层的结构：A______层，B______层，C______层。 ②太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其变化周期约为______年，它们都是太阳活动的重要标志。 (2)对地球的影响 ①会扰动地球的磁场和大气层，产生______、______等现象。 ②对____________、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性的影响。 一、综合分析地球存在生命的条件 1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。 2．自身条件——三个适中 二、“四看法”判断地外天体是否存在生命 三、综合分析太阳辐射的影响因素 四、太阳辐射的分布规律 1．全球太阳辐射分布 (1)空间分布 ①大体从低纬向高纬递减，南、北半球纬度值相同的地区，太阳辐射量随月份变化的规律相反。 ②同纬度地区，由沿海向内陆递增，地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。 (2)时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。 2．我国年太阳辐射总量的空间分布 (1)总体特征：从东部沿海向西部内陆逐渐增强。如下图所示： (2)特例分析 ①高值中心——青藏高原 原因：纬度较低，太阳高度大；海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。 ②低值中心——四川盆地 原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中含水汽多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强。 (2021·福建高考)1997年以来，宁夏闽宁镇从一片“干沙滩”逐步发展为“金沙滩”。2012年闽宁镇开始发展光伏大棚、光伏发电等光伏应用产业，未来将利用“照射光线自动跟踪”技术，让光伏面板始终保持与太阳光线垂直，以提高光能利用效率。据此完成(1)、(2)题。 (1)光伏应用产业为闽宁镇提供绿色能源的同时，还能(　　) A．增加年降水量 B．减少风沙威胁