第2部分 第11章 第24讲 环境与发展(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(新教材新高考)人教版

第二部分　人文地理 第十一章　环境与发展 第24讲　环境与发展 1 课程标准 1．以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 2．结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 3．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 4．运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四层考查 必备知识夯实 人类面临的主要环境问题；人地关系；可持续发展；主要的国家发展战略；海洋权益；海洋发展战略；南海诸岛；钓鱼岛及其附属岛屿。 关键能力达成 综合分析、比较、概括主要环境问题及成因，说明、分析、评估可持续发展的主要途径和我国的重大国家战略的影响；辨识我国岛屿与邻国的空间位置关系；培养归纳概括能力、演绎推理能力、辩证思维能力。 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四层考查 学科素养培养 能够从地方或区域综合的角度，分析不同地区的环境问题的表现、成因以及区域可持续发展的措施；能够从地理要素综合的角度，分析国家重大发展战略对区域的影响。 核心价值引领 能够从“人与地如何协调”的视角，认识人地关系，理解区域可持续发展的具体措施；认识我国的国情、海洋权益；树立正确的资源观、环境观、发展观，培养爱国主义情操。 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 5 一、人类面临的主要环境问题 1．人类与环境的关系 (1)获取：人类通过________从自然界获取所需的资源，满足人类的________。 (2)排放：人类生产活动和消费活动产生的______，排放到环境中。 生产活动 消费需求 废弃物 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．环境问题的成因 (1)人类向环境的索取超过环境承受能力，就会出现____________、生态破坏等问题。 (2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的________，产生________等问题。 自然资源枯竭 净化能力 环境污染 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．环境问题的表现 ____________ 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等 ________ 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 ________ 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等 自然资源枯竭 生态破坏 环境污染 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 4．环境问题的地域差异 (1)从局部范围看 (2)从全球范围看 城市：主要表现为________ 乡村：主要表现为________ 发达国家：主要体现在过度____ 　____带来的环境影响 发展中国家：主要表现在掠夺式开 　发带来的________及快速工业 　化导致的________ 环境污染 生态破坏 消耗 资源 生态破坏 环境污染 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 (3)从其发展特点看 有些环境问题超越国界和地域界线， 发展成全球性环境问题 — 环境问 题愈演 愈烈 有些环境问题有从局部向全球蔓延的 趋势 — 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、走向人地协调——可持续发展 1．环境问题带给人类的反思认识 环境 问题 是________不协 调的突出表现 → → 必须改变________、协 调日渐紧张的人地关系 人地关系 发展观念 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．可持续发展 (1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 (2)内涵 (3)原则：包括______原则、持续性原则、______原则。 ____持续发展(基础) ____持续发展(条件) ____持续发展(目的) 生态 经济 社会 公平性 共同性 第24讲　环境与发展 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 特别提醒　不同的可持续发展原则侧重点不同：公平性原则侧重的是“权利”；持续性原则侧重的是“发展”；共同性原则侧重的是“义务”。 第2