3.1基因的本质（一）暑假作业-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

基因的本质（一） ——衡阳县四中2022-2023学年高一生物综合训练 1.20世纪多位科学家交流合作在探索“DNA是主要的遗传物质”和“DNA复制过程”的历程中做出了卓越贡献，下列有关说法错误的是( ) A.格里菲思实验证明加热杀死的S型细菌含有“转化因子”使R型活细菌转化为S型活细菌 B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验采用了“减法原理”，证明DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 C.噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质 D.噬菌体侵染实验和DNA半保留复制实验均使用了放射性同位素标记和离心技术 2.下图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分过程，其中①~③表示操作过程。下列叙述正确的是( ) A.②表示搅拌，需要将细菌搅碎，使细菌内的噬菌体与细菌分离 B.T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内，呼吸作用类型为无氧呼吸 C.若选用35S标记的噬菌体进行实验，则①的培养时间长短，对实验结果不会造成显著的影响 D.若选用32P标记的噬菌体进行实验，则可证明DNA是噬菌体的遗传物质 3.下图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是( ) A.④代表的物质中储存着遗传信息 B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 C.该图中②是脱氧核糖或核糖 D.DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定 4.下列有关DNA复制过程的叙述，正确的是( ) A.DNA复制需要4种游离的碱基为原料 B.DNA在解旋酶作用下可水解成脱氧核苷酸 C.以DNA完全解旋后的每一条链为模板合成子链D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 5.取某XY型性别决定的动物（2n=8）的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个细胞周期后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA）。下列相关叙述错误的是( ) A.一个初级精母细胞中含3H标记的染色体共有8条 B.一个次级精母细胞可能有2条含3H标记的X染色体 C.一个精细胞中可能有1条含3H标记的Y染色体 D.该过程形成的DNA含3H标记的精细胞可能有6个 6.下图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验，下列叙述正确的是( ) A.可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验 B.试管③中b带的DNA两条链均含有14N C.仅比较试管②和③的结果不能证明DNA复制为半保留复制 D.可用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验 7.S型肺炎链球菌具有荚膜，有致病性，而R型菌没有荚膜，没有致病性。研究人员利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( ) A.通过E、F组对照，根据小鼠的存活状况，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B.F组只能分离出S型肺炎链球菌 C.B、C、F三组能导致小鼠死亡 D.DNA具有一定的稳定性，并能控制生物体的性状 8.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是( ) A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌 9.如图为“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的流程图，有关该实验的表述正确的是( ) A.实验中噬菌体是用含35S的培养基直接培养并标记的 B.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 C.35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，若搅拌不充分，上清液中的放射性会降低 D.32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间过长或过短都会降低上清液的放射性 10.关于DNA复制方式科学家当时推测可能有如图甲所示的三种方式。1958年，M.Meselson和F.Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图乙所示的结果。下列有关叙述正确的是( ) A.若子代Ⅰ离心后只有中密度带，则DNA复制方式一定是半保留复制 B.若要区分复制方式是分散复制还是半保留复制，需要分析子代Ⅱ离心结果 C.如果将子代ⅠDNA解旋后再离心，则三种复制方式的结果是一样的 D.若DNA复制方式是半保留复制，则复制5代后，含14N的DNA占15/16 11.下图是DNA